《秋娃娃》 教案
小学语文西师大版第一册 《秋娃娃》 教案
师:同学们,看过电影《鸦片战争》吗?生:看过。师:谈谈你的印象好吗?生:洋人太坏了,把那些鸦片运到中国,不但残害中国人,而且赚取我们的钱财。师:你的感受很深刻,太好了。不过要让...
一、创设情境,激趣引入今天秋娃娃乘着秋风来了,请你们亲切的把秋娃娃叫出来吧! (板书课题)二、复习生字1、生字:秋、好、心、下、身、方、冬、衣2、词语:心肠、树叶、大雁、...
教学目标★认识8个生字,会写4个字;认识基本笔画:卧钩;认识两个部件。★能正确、流利地朗读课文,在朗读过程中了解秋天的一些特征产生热爱大自然、热爱生活的情感。教学重点★借助拼音正确、流利地朗读课...
小学语文课程标准明确指出:识字写字是新闻记者和写作的基础,是一、二年级的教学重点。一、二年级的写字教学要求掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间...
通过反思《秋娃娃》这一课教学设计方案,反思整个教学设计过程,给我如下反思:一、对学习者的分析不够准确。本节课是以阅读为主的教学设计,我在学习者分析中没有很好的对学生已有的阅读能力与水...
在教学《秋娃娃》时,我主要从以下几步抓好了写字教学,使学生对“心、下、方、衣”四个字的收发室掌握较好。第一步,我在学生会读会认的基础上,课件展示四个要求写的字,让学生选择自己认为难写...
教学目标1、 认识8个生字,会写4个字;认识基本笔画“”(卧钩)。2、 能正确、流利地朗读课文,在朗读的过程中了解秋天的一些特征,产生热爱大自然、热爱生活的情感。教学重点...
第一节师:同学们,看过电影《鸦片战争》吗?生:看过。师:谈谈你的印象好吗?生:洋人太坏了,把那些鸦片运到中国,不但残害中国人,而且赚取我们的钱财。师:你的感受很深刻,太好了。不过要让现在的洋人听...
课前交流:听听大家叫叫我。师:想知道我的名字吗?名字可特别了。叫我一声。喜欢我吗?你为什么喜欢我?生:老师很辛苦。生:我要给老师唱首歌。(找朋友)生:官老师长的很漂亮。生:官老师像我的姐...
教学目标1、 认识8个生字,会写4个字;认识基本笔画“”(卧钩)。2、 能正确、流利地朗读课文,在朗读的过程中了解秋天的一些特征,产生热爱大自然、热爱生活的情感。教学重点借助...
教学准备生字卡、课件教学课时:一课时教学过程一、 借助图画,创设情境,引入新课二、 初读课文,了解课文大意1. 自由读课文,借助拼音认识生字。2. 再次读课文,从中划出生字,借助拼音多读几遍,记住生字。3...-