父子骑驴 教案
小学语文西师大版第五册 父子骑驴 教案
从前有这么一个寓言故事。一对父子牵着自己家的驴到集市上去卖，走了一段路听到一些人在议论，路人甲说：“这对父子真傻啊，有驴不骑。”父便叫子骑上去，在后来一段路上，他们听...
当我看完这个故事之后，我觉得它们父子太没有主见了，光听别人的话，自己一点主见也没有，反而会把事情搞的越糟糕。遇到事情要自己有主见，在生活中如果遇到什么困难的事情，别人的意见只可以供...
《父子骑驴》是一篇寓言故事，讲的是一对父子牵着一头驴走在回家的路上，他们先后听从了四种意见，结果都遭到了路人的非议，最后终于明白“我们应该有自己的主见”的道理。故...
教学目标★学习抓住重点词语理解课文中重点句子的意思。★通过课文内容的理解 领会文章所包含为人处事的哲理。★通过本课教学理解课文中父子两个从骑驴这件事中悟出道理的过程教育学...
教学目标★学会本课6个生字。★正确、流利、有感情地朗读课文。★学习课文，理解这则寓言告诉我们的道理。教学难点★认识生字，会写这6个生字。★理解不同的人对父子俩不同做法的评论。★明白“我们应该有...
教学目标★学会6个生字。★正确、流利、有感情地朗读课文的重点段落。★能联系实际理解我们做事应该有自己的主见。教学难点★正确、流利、有感情地朗读课文的重点段落。★理解课文内容，理解我们做事应该...
《父子骑驴》这一节课结束了，可是留给我的是深深的反思。现在回过头来细细反思课堂，我总结出以下几点做得不完善，今后应该改正：时间分配有点不合理，造成前松后紧的课堂节奏。板书设计显得有些欠妥，...
教材简析：《父子骑驴》是一篇寓言故事，讲的是一对父子牵着一头驴走在回家的路上，他们先后听从了四种意见，结果都遭到了路人的非议，最后终于明白“我们应该有自己的主见”的道...
一、说教材《父子骑驴》是九年义务教育六年制小学语文第五册第六单元第二十七课。这是一篇寓言故事，讲的是一对父子牵着一头驴走在回家的路上，他们先后听从了四种意见，结果都遭到...
一、课题激趣，引入新课1. 老师语言引入：大家都知道中国民间流传有许多的寓言故事！这些寓言故事往往能用最浅显的语言告诉大家一个深刻的道理。看哪些同学能把自己以前读过的寓言说给大家听一听...
教学目标1?学习6个生字。2?有感情地朗读课文。3?能联系实际理解“我们做事应该有自己的主见”。教学重点读出人物的语气，体会人物的感情。教学难点联系实际理解“我们做事应该有自己的...
教学目标1. 用自己喜欢的方法认识本课生字，并能正确书写。2. 有感情地朗读课文，并用自己的话讲讲这个故事。3. 能结合生活实际，理解“我们应该有自己的主见”这句话的意思，初步培养自...
出现“驴”字的古文驴，似马，长耳。——《说文》腾驾罢牛，骖蹇驴兮。——贾谊《吊屈原文》骐骥不能与罢驴为驷。——《史记·日者列传...
教学时间1~2课时。教学过程第一课时一、引入1? 简介毛驴，教学“驴”，随着老师的板书一起书空，读准音。2? 板书完课题、齐读课题。二、教学过程（一）初读课文。1?自由读文，把生字...-
