钉子的故事 教案
小学语文西师大版第五册 钉子的故事 教案
今天,我读了一篇叫《钉子故事》的文章,读《钉子的故事》有感。事情是这样的。从前,有一个小男孩儿总爱发脾气。一天,父亲给了他一些钉子,对他说:“你每发一次脾气就把一个钉子钉在...
教学目标1?默读课文,了解课文讲了一件什么事。2?反复朗读父亲的话,明白“口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样”的道理。3?帮助孩子树立勇于克服自己弱点的信心和...
教学目标1. 默读课文,了解课文讲了一件什么事。2. 反复朗读父亲的话,明白“口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样”的道理。教学准备把课文中的插图制成幻灯片或...
一、谈话,导入新课1. 齐读课题。2. 读了课题,你想知道些什么?(在学生回答的基础上,教师引导:课文告诉了我们有关钉子的什么故事?钉子的故事给我们哪些启发?)二、在预习的基础上,检查学生朗读课文的情...
教学目标1?默读课文,了解课文讲了一件什么事。2?反复朗读父亲的话,明白“口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样”的道理。3?帮助孩子树立勇于克服自己弱点的信...
教学目标1?默读课文,了解课文讲了一件什么事。2?反复朗读父亲的话,明白“口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样”的道理。教学准备教学挂图或课件,钉子和木板。教学时间1课时。教...
教学目标1?默读课文,了解课文讲了一件什么事。2?反复朗读父亲的话,明白“口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样”的道理。教学准备教学挂图或课件,钉子和木板。教学时间1课时。教学过...
教学目标1?默读课文,了解课文讲了一件什么事。2?反复朗读父亲的话,明白“口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样”的道理。3?帮助孩子树立勇于克服自己弱点的信心和...-