《一幅画》 教案
小学语文西师大版第六册 《一幅画》 教案
教学目标1?认识本课生字,正确、流利、有感情地朗读课文。2?联系上下文和生活积累,理解课文内容,并弄清作者的观察顺序。3?想象画中美景,体会文章所表达的思想感情,激发学生热爱大自然的情趣。积累优美的词句...
教学目标1.有感情地朗读课文。2.联系上下文和生活积累,理解课文内容,并弄清作者的观察顺序。3.想象画中美景,体会文章所表达的思想感情,激发学生热爱大自然的情趣。积累优美的词语和喜欢的段落。教学重...
教学目标1?认识本课生字,正确、流利、有感情地朗读课文。2?联系上下文和生活积累,理解课文内容,并弄清作者的观察顺序。3?想象画中美景,体会文章所表达的思想感情,激发学生热爱大自然的情趣。积累...
教学目标1. 联系上下文和生活积累理解课文内容。2. 想象画中的美景,体会文章表达的思想感情,培养热爱大自然的情趣,积累优美的词语和句段。教学准备抒情的配乐录音带,几幅风景名画。教学建议画中...
教学目标1?认识本课生字,正确、流利、有感情地朗读课文。2?联系上下文和生活积累,理解课文内容,并弄清作者的观察顺序。3?想象画中美景,体会文章所表达的思想感情,激发学生热爱大自然的情趣。积累优美的...
教学目标1.有感情地朗读课文。2.联系上下文和生活积累,理解课文内容,并弄清作者的观察顺序。3.想象画中美景,体会文章所表达的思想感情,激发学生热爱大自然的情趣。积累优美的词语和喜欢的段落。教学...
师:字音读熟了,词也读会了,这些词都懂吗?下面我们一起到操场上去辨认一下,(出示大幅挂图)我把这些卡片发给大家,拿到卡片的同学先把手中的词读给大家听,然后到操场上给里边的情景挂...
师:字音读熟了,词也读会了,这些词都懂吗?下面我们一起到操场上去辨认一下,(出示大幅挂图)我把这些卡片发给大家,拿到卡片的同学先把手中的词读给大家听,然后到操场上给里边的情景挂上...
一、教学目标:(一)知识与技能目标:1、学会本课14个生字。能正确读写“叮嘱、准确、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲。”练习用“不像…&he...
教学准备CAI课件、优美的轻音乐或挂图。教学时间:1课时。教学过程一、赏画激趣,导入新课1?孩子们,看,今天老师给你们准备了什么?(投影展示文中的插图)看见这样一幅画,你们想...
师:字音读熟了,词也读会了,这些词都懂吗?下面我们一起到操场上去辨认一下,(出示大幅挂图)我把这些卡片发给大家,拿到卡片的同学先把手中的词读给大家听,然后到操场上给里边的情景...-