《举手》 教案
小学语文浙教版第六册 《举手》 教案
教学目标：1、 学会本课六个生字，理解：犹豫不觉、一叶孤舟、哄堂大笑等词，能写出“永久、缘由、瞅”的近义词2、 能说出两个比喻句的意思；能用‘议论不休’造句。3、 初步...
一、 教学目标1、 学会本课六个生字，理解：犹豫不觉、一叶孤舟、哄堂大笑等词，能写出“永久、缘由、瞅”的近义词2、 能说出两个比喻句的意思；能用‘议论不休&rs...
一、 教学目标1、 学会本课六个生字，理解：犹豫不觉、一叶孤舟、哄堂大笑等词，能写出“永久、缘由、瞅”的近义词2、 能说出两个比喻句的意思；能用‘议论不休’造句。3、 初步学...
一、 教学目标1、 学会本课六个生字，理解：犹豫不觉、一叶孤舟、哄堂大笑等词，能写出“永久、缘由、瞅”的近义词2、 能说出两个比喻句的意思；能用‘议论不休’造...
教材理解：这是一首反映儿童学习生活的叙事诗，它采用对比的方式写了两个学生对待提问的不同态度。当老师问“谁有问题请举手”时，学习委员高高举起了手，提出了自己的问题，受到老...
一、教学目标1、学会本课六个生字，理解：犹豫不觉、一叶孤舟、哄堂大笑等词，能写出“永久、缘由、瞅”的近义词2、能说出两个比喻句的意思；能用‘议论不休’造句。...
一、 教学目标1、 学会本课六个生字，理解：犹豫不觉、一叶孤舟、哄堂大笑等词，能写出“永久、缘由、瞅”的近义词2、 能说出两个比喻句的意思；能用‘议论不休’造句。3、 初步学...
第一课时（一） 初学课文，提出预习要求1、 轻读课文，自学生字和新词，把容易读错写错的词划出来。2、 不理解的字查字典，难理解的用“~“标出。划出渴望内中的两个比喻...-
