蜘蛛脱险 教案
小学语文西师大版第九册 蜘蛛脱险 教案
近来,我们学习了《蜘蛛脱险》这篇文章。全文主要讲了一只被困于火堆中的蜘蛛,安顽强地奔跑着,竟然“火里逃生”了。俗话说得好“福无双至,祸不单行”,刚刚逃出的蜘蛛,...
价值作用蜘蛛是许多农业害虫的天敌。在稻田的上、中层有管巢蛛科、跳蛛、蟹蛛和猫蛛捕食危害水稻叶面的纵卷叶螟、稻苞虫、稻螟岭等幼虫;在中、下层有狼蛛、微蛛、球腹蛛捕食危害水稻茎秆下部的飞虱、叶...
蜘蛛生活习性捕食蜘蛛主要捕食小昆虫。水边的盗蛛能捕食小鱼虾,捕鸟蛛能捕鸟,南美一种体长7.5厘米的蜘蛛甚至能捕食小响尾蛇。蜘蛛也有互相残杀的习性。游猎蜘蛛主动扑向捕食对象,结网蜘...
蜘蛛目种类体长从0.5毫米到9厘米不等,身体分头胸部和腹部。头胸部背面有背甲 ,背甲的前端通常有8个单眼,排成2~4行。腹面有一片大的胸板,胸板前方中间有下唇。头胸部有6对附肢:1对螯肢、1对...
读了第27课《蜘蛛脱险》,我明白了当我们面对困境时,我们不要怕,即使在灾难之中也不要沮丧灰心,自暴自弃,要勇敢面对,努力战胜。课文里,当那蜘蛛被困火海、深陷口涎时,它可以选择放弃,可它没有那...
说教材《蜘蛛脱险》是西师版教材五年级上册第七单元的一篇精读课文。蜘蛛,外表丑陋,让人感到害怕,然而,当危险来临之际,是选择沮丧灰心,还是选择勇敢面对,蜘蛛用它的行动征服了作者,也征...
在全镇的“高效课堂”优质课竞赛中,我执教的是《蜘蛛脱险》一课。授课过程中,我首先用学生熟知的谜语激趣导入,激起了学生的学习兴趣,创设了较好的教学情境。接着又让学生读...
教学要求:1、 学习并掌握本课的生字新词。2、 读懂课文,了解故事的内容,理解含义深刻的句子。3、 学习作者用词准确和恰当运用修辞的表达方法。4、 有感情地朗读课文。教学重难点关...
教学要求:1、知识与技能(1)学习并掌握本课的生字新词。(2)读懂课文,了解故事的内容,理解含义深刻的语句。(3)学习作者用词准确和恰当运用修辞的表达方法。(4)有感情地...
教学目标1?学会本课生字,正确读写和理解带生字的词语。2?读懂课文,了解故事的内容并能从中受到凡事要勇敢坚强,不沮丧灰心,不自暴自弃的启发。3?学习作者用词准确和恰当运用修辞的表达方法。教学重点读懂课...
教学目标1?学会本课生字,正确读写和理解带生字的词语。2?读懂课文,了解故事的内容并能从中受到凡事要勇敢坚强,不沮丧灰心,不自暴自弃的启发。3?学习作者用词准确和恰当运用修辞的表达方法。教学重点读...
教学准备课件或挂图、小黑板。教学时数:1~2课时。教学过程一、创设情景,揭题质疑1. 同学们,今天请你们猜一个谜语:“南阳诸葛亮,稳坐中军帐,排起八卦阵,单捉飞来将。”你们知道这种...-