我的百草园 教案
小学语文西师大版第十一册 我的百草园 教案
《我的百草园》选自鲁迅先生作品《从百草园到三味书屋》的前半部分,主要描写了百草园的景物和童年生活的情趣,表现出儿童好奇、求知的心理和对大自然的热爱。本文第二自然段用新鲜好奇的语...
鲁迅简介鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改豫才,“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名,也是他影响最为广泛的笔...
“鲁迅”笔名的由来鲁迅,中国现代伟大的文学家、思想家和革命家,今年是他诞辰120周年。鲁迅原名阿张、周樟寿、豫山、周树人,1881年9月出生于浙江绍兴。当时其祖父周福...
鲁迅的遗嘱在现代所有的中国人中,鲁迅无疑是最为深刻而且最为独特的一个,他的遗嘱也是最为独特的一封。下面是遗嘱全文:我只想到过写遗嘱,以为我倘曾贵为宫保,富有千万,儿子...
教学《我的百草园》一文,在学生自主学习、小组合作、集体探究的基础上,放手让学生去理解课文内容,一是抓文章的重点段二自然段,突显百草园在作者眼中的童趣;二是对这个段落的理解,教师在引领的过程中,遵循...
教学目标学会本课生字新词。理解课文内容,体会作者热爱自然、探求知识的思想感情。学习课文细致观察、抓住特点,具体、真切、生动地描写事物。教学重点从语言入手理解课文景物描写的特点。教学准备查阅资...
在上课之前,我领着学生用一至两周的时间查找相关的资料,辨别校园内外的植物,为学习本课奠定基矗本课针对花草的线描写生练习,培养学生双眼的仔细观察能力和动手绘画能力。上完本课后,...
首先,对这个重点段落的处理,是抓住了文章的重点,突显了百草园在作者眼中的童趣;其次,对这个段落的理解,教师在引领的过程中,遵循了阅读理解的三个层次:认识层次,鉴赏层次,悟道层次,不但...
1. 自主学会本课生字新词。2. 理解课文内容,体会百草园带给“我”的快乐,感受课文表现的儿童情趣。3. 学习作者观察百草园景物的方法和用词的精当。4. 有感情地朗读课文,找出印象深刻的句子,自主...
一、导入童年的岁月是如诗的岁月,童年的季节是梦幻的季节。童年就似一棵没有年轮的树,永不老去,永不消失。我们每个人都拥有自己的童年生活,鲁迅先生也不例外。说起鲁迅,人们常常会想到他的严...
一、导入童年的岁月是如诗的岁月,童年的季节是梦幻的季节。童年就似一棵没有年轮的树,永不老去,永不消失。我们每个人都拥有自己的童年生活,鲁迅先生也不例外。说起鲁迅,人们常常会想到他的严肃、庄...
教学目标1. 自主学会本课生字新词。2. 理解课文内容,体会百草园带给“我”的快乐,感受课文表现的儿童情趣。3. 学习作者观察百草园景物的方法和用词的精当。4. 有感情地朗...
作者简介鲁迅(1881~1936) 中国现代伟大的文学家、翻译家和新文化运动的奠基人。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,出身于破落的封建家庭。青年时代受进化论思想影响。1902年去日本留学...
我的百草园《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性的叙事散文,是鲁迅先生42岁时“只剩下了回忆的时候”用一颗童心去回忆的童年生活。通过百草园自由快乐的生活和三味书屋里枯燥无味的生活的比较,表...-