四时田园杂兴 教案
小学语文西师大版第十二册 四时田园杂兴 教案
北师大版语文六下：《四时田园杂兴》 教学设计
古诗两首教材分析《四时田园杂兴》是“南宋四大家”之一的范成大的代表作品。范成大六十一岁时，在石湖养病期间写下了六十篇田园诗，分“春日”、“晚春&rdquo...语文古诗词解析：《四时田园杂兴》
四时田园杂兴范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。注释1. 杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。2. 耘田：除草。3. 绩麻：把麻搓成线。4. 各当家...西师版语文六下：《四时田园杂兴》说课稿
一、说教材《四时田园杂兴》是人教版四年级语文第八册第六单元的一篇讲读课文，是一首田园诗，作者是宋代诗人范成大。诗人描绘了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景。展现了农家夏忙时...西师版语文六下：《四时田园杂兴》教学设计
一、教学目标：1、学会“昼”“耘”“绩”这３个生字，正确读写“昼夜”“耘田”“绩麻”等词语。2、有感情的朗读、背诵古...北师大版语文六下：《四时田园杂兴》教案
教学目标：1、认识“昼、耘”2个生字，会写“昼、耘、绩”3个字。正 确读写“耘田”1个词语。2、培养学生正确、流利、有感情地朗读、背诵课文的能力，能默写...北师大版语文六下：《四时田园杂兴》教案
教学目标：１、学会“昼”“耘”“绩”这３个生字，正确读写“昼夜”“耘田”“绩麻”等词语。２、有感情的朗读、背诵...北师大版语文六下：《四时田园杂兴》教案
【教学目标】１、学会“昼”“耘”“绩”这３个生字，正确读写“昼夜”“耘田”“绩麻”等词语。２、有感情的朗读、...北师大版六年级下：《四时田园杂兴》教案（1）
教学目标知识与能力学会本课生字，理解诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。培养学生正确、流利、有感情地朗读、背诵课文的能力，能默写《四时田园杂兴》。过程与方法引导学生根据诗句想象出田园景象...北师大版六年级下：《四时田园杂兴》教案（2）
教材解读《四时田园杂兴》是由南宋诗人范成大所作的一首田园诗，是其所创组诗《四时田园杂兴》六十首中的一首，诗人抓住村庄男女的劳动场面描写，男的外出劳作，女的在家忙碌，就连那小孩也...北师大版六年级下：《四时田园杂兴》教案（1）
教学目标：1．学会“昼”“耘”“绩”这3个生字，正确读写“昼夜”“耘田”“绩麻”等词语。2．有感情的朗读、背诵古诗。默...西师大版:《四时田园杂兴》教案（二）
第一课时教学目标1 了解作者范成大极其“田园诗”与前朝的田园诗的异同。2 进一步了解朗读诗歌的技巧，通过朗读和语言的品位欣赏，体会作者的思想感情，领会诗歌的意境。3 培养学生...西师大版:《四时田园杂兴》教案（一）
范成大教学目标：1、学会本课生字，理解诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。2、引导学生根据诗句想象出紧张的劳动场面和小孩钓鱼专心致志的可爱形象，培养学生的想象能力。3、培养学生正确、流...古诗二首 四时田园杂兴
(一)昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。(二)梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花希日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。教学目标：1．学习本课11个生字；2．背诵...古诗二首 四时田园杂兴
（宋）范成大(一)昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。(二)梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花希日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。教学目标：1．学习本课11个生字；2．背诵两首古诗，默...古诗二首（四时田园杂兴，北师大版六下教案）
教学时间：两课时第一课时教学目标：1．情感：感受乡村生活，陶冶爱美的情趣，养成积累的习惯。2．能力：能用自己的话说说诗句的意思，想象诗句所描写的景象，激发学习古诗的兴趣。3．知识：背诵两...-
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