熟读精思（节选） 教案
小学语文西师大版第十二册 熟读精思（节选） 教案
朱熹（1130.9.15-1200.4.23），字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。祖籍江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县）。宋朝著名的理学家、思想家、哲...
教学目标知识与能力1.学会本课生字，能根据课后注释疏通全文，了解课文内容。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文第二、三段。3.学习古人的读书方法，养成良好的读书习惯。过程与方法1.通过交流...
教学目标1．学会本课生字。能根据课后注释疏通全文，了解课文内容。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文第二、三段。3．学习古人的读书方法，养成良好的读书习惯。教学准备教师：有关朱熹的音像资...
一、教学目标：1、学会本课生字，能根据课后注释疏通全文，了解课文内容。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文第二、三段。3、学习古人的读书方法，养成良好的读书习二、教学重点...
教学目标知识与能力1.学会本课生字，能根据课后注释疏通全文，了解课文内容。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文第二、三段。3.学习古人的读书方法，养成良好的读书习惯。过程与方法1.通过交流读书名言揭示...
大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其义皆若出于吾之心，然后可以有得尔。至于文义有疑，众说纷错，则亦虚心静虑，勿遽取舍于其间。先使一说自为一说，而随其意之所之，以验其通...
教学目标1．学会本课生字。能根据课后注释疏通全文，了解课文内容。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文第二、三段。3．学习古人的读书方法，养成良好的读书习惯。教学准备教师：有关朱熹的音...-
