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我很重要

(六年级下册)
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我很重要 教案

  • 小学语文西师大版第十二册 我很重要 教案

  • 西师大版六年级语文下册《我很重要》相关资料


    毕淑敏,1952年10月出生于新疆伊宁,中共党员,国家一级作家、内科主治医师、北京作家协会副主席、北京师范大学文学硕士,心理学博士方向课程结业,注册心理咨询师。1969年入伍,在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇...
  • 西师大版六年级语文下册《我很重要》说课设计


    今天,我要说课的题目是《我很重要》,是当代作家毕淑敏的散文。(幻灯片1)众所周知,语文教育一直兼具语言的工具性和培养学生文化素养的人文性的双重功效和目的。而在中等职业学校语文新大纲中也明确提出了...
  • 西师大版六年级语文下册《我很重要》教学片段


    师:懂得了“我很重要”的道理,你最想说的一句话是什么?并说说你想说这句话的原因是什么?生:要珍惜自己的生命,因为我很重要,我是独一无二的。生:要好好读书,因为生命来之不易,我不仅属于我自己...
  • 西师大版六年级语文下册《我很重要》教学反思


    《我很重要》是一篇关于个体生命价值和意义的声情并茂的哲理散文。为方便教师更好的教学,今天,语文网小编给大家推荐关于我很重要教学反思。通过反思,教师可以尽早发现一些教学不足,...
  • 西师大版六年级语文下册《我很重要》课堂实录


    师:现在请大家各自拿出一张纸,然后在左边写上我的优点,最少写三点,右边写上你自己的优点,最少写四点。生:嗯?(学生们诧异地望着老师)师:快点动笔。注意哟,不能写我的缺点,不然,我找你算帐...
  • 西师大版六年级语文下册《我很重要》教学实录


    《我很重要》是一篇关于个体生命价值和意义的声情并茂的哲理散文。今天,语文网小编跟大家分享我很重要教学实录。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过课堂实录情景再现,教师们可以对教学案例进...
  • 西师大版六年级语文下册《我很重要》教学教案


    教学目标:知识与技能目标使学生掌握文章中结构手法及多种修辞手法,体会文章的语言美过程与方法目标通过整体感知使学生准确概括“我很重要”的八个层面 通过合作学习...
  • 西师大版六年级语文下册《我很重要》教学设计


    教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。...
  • 西师大版六年级下册《我很重要》教学设计


    教学目标:1、培养学生自爱、自强的健康心理和珍爱生命、正确对待平凡职业的积极人生态度。2、在概括段意和层意的基础上,能够自行分析作者的行文思路。3、学习多方设喻,综合运用...
  • 西师大版六年级下册语文《我很重要》说课设计


    一、说教材《我很重要》是西师大版六年级下册第七单元的一篇课文,作者从亲情、友情、事业等方面反复强调“我很重要”,提出要“珍视自己、珍爱生命”的人生...
  • 西师大六年级下册语文《我很重要》教学反思


    反思:学生是学习和发展的主体,教学是引导学生对课文自主感知、感受、感悟的过程。本节课在引导学生充分感悟文本的基础上,对文本的主旨进行了一定的拓展,从学生对问题的理解来看,学生的思维方式基本上还...
  • 西师大六年级下册语文《我很重要》教学实录


    师:懂得了“我很重要”的道理,你最想说的一句话是什么?并说说你想说这句话的原因是什么?生:要珍惜自己的生命,因为我很重要,我是独一无二的。生:要好好读书,因为生命来之不...
  • 西师大语文下册六年级《我很重要》教学反思


    都说现在的语文课要用教材教语文,而不是教课文,所以每一堂课,我都在思考这篇课文我到底应该怎样用教材,通过这篇文章我要教会学生什么语文知识,培养学生哪方面或者哪几个方面的语...
  • 西师大六年级下册语文《我很重要》教学反思


    将本课教学重点定为:1、感受“我很重要”,感受生命的价值。2、学习和体味欲扬先抑的笔法、情感强烈的对比和新鲜生动的修辞手法。将本课教学难点定为:体会含义深刻的句子,体会生命的价...
  • 西师版语文六下:《我很重要》教案(3)


    教学目标:1、 知识目标:学习作者欲扬先抑的写作方法;学习作者运用比喻、排比、反问等多种修辞入情入理的论证特色;学会通过圈点关键词来概括、理解文章的主旨。2、 情感目标:通过本篇课文的学习能让学生树立...
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