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沉香救母(一)

(二年级下册)
语文(按版本检索)

沉香救母(一) 教案

  • 小学语文苏教版第四册 沉香救母(一) 教案

  • 苏教版语文二下:《沉香救母(一)》教学设计之二


    一、教学目标:1、能利用现代信息技术正确认读、理解由生字词组成的词语。2、能在理解课文内容的基础上正确、流利、有感情地朗读课文。3、能用“一······...
  • 苏教版语文二下:《沉香救母(一)》教学设计之一


    一、教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,认识本课的生字,正确书写三个。2、学会本课的10个生字,两条绿线内的10个字只识不写,理解由生字组成的词语,认识“一就的...
  • 语文 二年级下册 苏教版《沉香救母(一)》资料


    《沉香救母》教后感我们常说备课不仅要备教材,还要备学生,可学生是活的主体,正因为这样,所以就会有我们意想不到的问题产生,而这派生出来的问题如果能够注意生成的话,就很可能成为很好的教学...
  • 苏教版 二年级下语文《沉香救母(一)》相关资料


    沉香救母与精神分析动画片《宝莲灯》讲述的是沉香救母的故事。该故事最早见于宋代戏文,后经历代艺人的加工而不断完善。其中的许多内容都是在民间传说中重复出现的主题或原型,它们无疑是中国传统...
  • 苏教版语文二下:《沉香救母(一)》说课设计


    一,说教材:本课所在单元的课文属于“亲情篇”,主要教育学生孝敬父母,关心他人。本文是民间神话故事《沉香救母》的第一部分。记述的是沉香从父亲口中得知母亲被压在华山脚下后决...
  • 苏教版二年级下册:《沉香救母(一)》教案(1)


    第二 课 时☆ 教学目标1 .能正确、流利、有感情地朗读课文。2 . 认识“一……就……”的句式。3 .理解课文内容,体会沉香为了解救母亲而不怕困难,...
  • 苏教版二年级下册:《沉香救母(一)》教案


    教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的10个生字,两条绿线内的10个字只识不写,理解由生字组成的词语,认识“一……就……&rdquo...
  • 苏教版四册《沉香救母(一)》教学设计


    《沉香救母》是一个民间神话传说,本文是故事的第一部分,记述的是沉香从父亲口中得知母亲被心狠手辣的二郎神压在华山脚下,他立志救出母亲,于是上山拜师学艺,刻苦练功,终于练就了一身高强的武艺。徐...
  • 10、《沉香救母(一)》教学设计(2)


    教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的10个生字,两条绿线内的10个字只识不写,理解由生字组成的词语,认识“一就的句式。3、理解课文内容,体会沉香为了解救母亲而不怕困难,刻...
  • 10、《沉香救母(一)》教学设计(1)


    教学目标:1、能利用现代信息技术正确认读、理解由生字词组成的词语。2、能在理解课文内容的基础上正确、流利、有感情地朗读课文。3、能用“一····&m...
  • 10、《沉香救母(一)》课文原文欣赏


    古时候,有个孩子叫沉香,一直跟着爸爸过日子,却从来没有见过妈妈。一天,沉香问爸爸:“我怎么没有妈妈呢?”爸爸叹了一口气,没有回答。沉香再三追问,爸爸才含着眼泪说出了真情。原来,沉香...
  • 《沉香救母(一)》教学设计(1)


    教学目标1 .能正确、流利、有感情地朗读课文。2 .学会本课10个生字,两条绿线内的10个生字只识不写,理解由生字组成的词语,认识“一……就……”的...
  • 《沉香救母(一)》教学设计


    教学目标:1、能正确、流利 、有感情地朗读课文。2、学会本课的10个生字,两条绿线内的10个字只识不写,理解由生字组成的词语,认识 “一 就的句式。3、理解课文内容,体会沉香为了解救...
  • 《沉香救母(一)(二)》教案


    一、教学要求:1学习默读课文,会讲这个故事。2学会本课的生字。理解有生字组成的词语。认识一......就......的句式,会用帮助造句。3体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心和不畏千难万险,英勇救母的一片赤诚...
  • 沉香救母(一)教学教案(2)


    教学目标:1、能正确、流利 、有感情地朗读课文。2、学会本课的10个生字,两条绿线内的10个字只识不写,理解由生字组成的词语,认识 “一 就的句式。3、理解课文内容,体会沉香为了解救母亲...
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