小草和大树 教案
小学语文苏教版第十一册 小草和大树 教案
第一课时教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、认识本课生字，理解由生字组成的词语。3、了解课文主要内容。4、正确、规范书写生字。教学过程：一、揭题导入师：有这样一本书，只要一打开，便摆脱了书的形...
第一课时一、教学目标：1、学会本课10个生字，两条绿线内的9个生字只识不写，理解词语。2、能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络。二、教学重点：能正确、流利地朗读课文。三、教学难点：理解由生...
一、教学目标：1、正确、流利，有感情地朗读课文。2、学会本课生字，理解词语。3、理解课文，领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩人生。二、教学过程：第一课时（一）谈话引入：1、齐...
《小草和大树》这篇课文，从课题表面来看，写的是自然界中常见的两种事物。初读课文后，便了解到课文写的是夏洛蒂?勃朗特三姐妹的成材故事。“小草”和“大树”在文中有着深刻的含义，...
本文又是篇新课文，介绍的是英国作家夏洛蒂？勃朗特逆境成才的感人故事。这是一个不屈的女性，她活出了一位卑微的女性的尊严。是我们现代人学习的榜样。下面对提高教师课堂评价语有效性谈几点认识：一...
课题：9、小草和大树一、教材解读：课文讲述了出生于贫困家庭的夏洛蒂在沉重的生活压力下，坚持学习，尝试写作。当她满怀希望得到大诗人指点时，却遭到了巨大的打击。但她没有失去信心，而是从羞愧和...
《小草和大树》教后反思：文章中的“小草和大树”共出现了3次，一次是在课题，一次在骚塞的回信中，一次是在文末。回信中的“小草”指的妇女能从事的事业，“大树”指...
一、学习目标1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。3．领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。二、预习学案【预...
跟孩子们一起学习完《小草和大树》一课，课后我经过总结，个人认为，这节课的亮点有三点：1．新颖的课前导入。为了让开头不落俗套，为了让开头能串联起整个课堂，我想了多种方式...
师：老师很想给你们上课，因为在8班上课是一种享受。今天我们一起学习《小草和大树》，文中的夏洛蒂写有《简爱》一书，这本书是全世界妇女必读的经典。我们班有个孩子读了7遍，上课之前，...
说教材：《小草和大树》是苏教版语文第十一册第三单元的教材，与本单元的其他两篇文章一样，都是写人励志的文章， 本文讲述的是《简爱》作者英国著名小说家夏洛蒂.勃朗特和她的两个妹妹在生活艰辛、写诗...
在教学《小草和大树》一文时，有学生问：老师，我觉得文章题目也可以取：“仙人掌花”。我请他谈谈理由。学生说：“文章第一自然段有写到：她的生命艰辛而壮丽，像一朵傲放于风沙中的...
《小草和大树》一文介绍了英国著名作家夏洛蒂·勃朗特逆境成才的故事，记述了夏洛蒂不甘命运的摆布，不懈努力，实现人生价值的典型事迹。情节单纯，叙事明快，细节突出。在教学时...
一、 教学目标1、正确、流利，有感情地朗读课文。2、理解部分词语的意思。3、理解课文，领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩人生。二、教学过程：一、揭题1．同学们，...
教学要求：1、在正确、流利的基础上，有感情地朗读课文。2、凭借语言文字材料，启发学生质疑，通过小组合作研讨，学生深刻体会第一个比喻句“她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放...-
