墨梅
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《墨梅》 教案
小学语文苏教版第十二册 《墨梅》 教案
王冕（1287年~1359年），字元章，号煮石山农，亦号“食中翁”、“梅花屋主”等，浙江诸暨枫桥人，元朝著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学成为...
一、激趣导入。（课伊始，趣亦生）师：同学们，你们喜欢五颜六色的花吗？那你们能用恰当的词语向大家介绍一下你喜欢的花吗？生：用恰当的词语介绍自己喜欢的花。师：那你们喜欢梅花吗？...
一、说教材：《墨梅》是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。全诗表达了诗人不与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。二、说教学目标：1、学会本课生字2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并默写...
墨梅教学目标：1、学会“砚”字，理解诗句中的词语，并说说诗句的意思。2、有感情地朗读背诵古诗，感受古诗语言的凝练精美和意境的优美深远，体会诗人借物言志表达的情怀和志向3、拓展学生知...
教材背景分析；《墨梅》是元代诗人，书画家王冕的作品。这是一首题画诗。墨梅就是水墨画的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及...
木渎第二小学 顾玥教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读《墨梅》并背诵。2．学会生字，理解诗句及词语的意思。3．凭借语言文字，体会诗人借墨梅自喻，表现了诗人鄙视流俗、贞洁自...
【教学内容】生字教学，预习古诗，学习《墨梅》，悟出学习方法。【教学目标】学习生字词，领悟学习古诗的方法，正确理解古诗的意思，体会诗句所表达的思想感情。欣赏积累咏梅古诗。【教学过程】一． 初读引入，...
教学目标1、学会诗中“砚、冕、乾、坤”这四个生字，理解“墨梅、洗砚池、淡墨痕、 好颜色、清气、满乾坤”等词。2、能借助工具书自己解释王冕的《墨梅》，体会诗中梅的特点和品性。3、...
教学目标：学习生字词，领悟学习古诗的方法，正确理解古诗的意思，体会诗句所表达的思想感情。教学过程：一、出示课题，导入新课。1、齐读课题。2、思考：读后你知道了什么？（这课书要学习...
教学内容：生字教学，预习古诗，学习《墨梅》，悟出学习方法。教学目标：学习生字词，领悟学习古诗的方法，正确理解古诗的意思，体会诗句所表达的思想感情。教学过程：一、出示课题，导入...
湖北省宜昌市伍家岗区大公桥小学刘德莉延迟评价能够让学生有更广阔的思维空间,使学生个性思维和个性品质得到充分发展.我在教学古诗《墨梅》一课时，学生对“只留清气满乾坤”提出了质疑：“诗...
教学要求：1 学会本课生字词，能有感情地朗读课文。2 通过自读自悟，能理解诗句中词语的意思，体会作者表达的思想感情。3 凭借古诗诗句，感受古诗美的意境，是学生受到自然美和艺术美的熏陶。教学准备：1 课前...
教学要求：1 学会本课生字词，能有感情地朗读课文。2 通过自读自悟，能理解诗句中词语的意思，体会作者表达的思想感情。3 凭借古诗诗句，感受古诗美的意境，是学生受到自然美和艺术美...
教学目标：1、学会3个生字，认识“乾、坤”两个字。能正确读写下列词语：焚烧、千磨万击、千锤万凿。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并默写课文。3、了解诗歌的大意，感...
教学目标：1、学会3个生字，认识“乾、坤”两个字。能正确读写下列词语：焚烧、千磨万击、千锤万凿。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并默写课文。3、了解诗歌的大意，感悟...-
