路旁的橡树 教案
小学语文人教新课标第六册 路旁的橡树 教案
教学目标：1、理解课文，树立环境保护意识。2、认识本课3个生字、理解课文内容。3、朗读课文。教学重点：读懂课文，树立环境保护意识。教学难点：理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的...
教学目标：1．借助拼音，正确、流利地朗读课文。2．把握文章的主要内容，从筑路工人和工程师的行动中受到启示，增强自觉保护生态环境的意识。3．培养独立阅读能力。教学重点：重点是体会人们在保护...
教材分析：《路旁的橡树》是第六册一篇略读课文。写的是在两座大城市间，人们要修一条路。一棵橡树挡住了计划中的路，为了保住大树，修路的人在这里把路弯曲成马蹄形。过往的行人不约而同地赞叹筑路的人有...
一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，体会路人高尚的心。二、教学重点：体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境做出自己的努力。三、教学准备：1、...
一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，体会路人高尚的心。二、教学重点：体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境做出自己的努力。三、教学...
一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，体会路人高尚的心。二、教学重点：体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境做出自己的努力。三、教学...
一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，体会路人高尚的心。二、教学重点：体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境做出自己的努...
一、教学目标：1、能正确、流利的朗读课文。2、能读懂课文内容，了解建设与生态环境的关系，树立环保意识。二、教学过程：（一）揭题、解题今天学习的这篇课文，讲的是一个发人深思的故事。读课题，你想到了什么...
一、教材分析：本文可分为三部分。第一部分(第1自然段)讲从北方到南方的两座城市之间，人们打算修建一条公路。第二部分(第2～7自然段)讲在筑路应该延伸过去的地方，挺立着一棵橡树。工程师...
一、教学目标：1．理解课文，树立环境保护意识。2．认识本课3个生字、理解课文内容。3．朗读课文。二、教学重难点：读懂课文，树立环境保护意识。理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话...
《路旁的橡树》教学片断教学本课时，我设计了一个写话练习。读完整个故事后，我让孩子们写写心里的话。可以对自己说，也可以对工人们说，也可以对橡树说。写完后小朋友们开始交流。生：“工人叔叔，...
一、导入1、出示橡树图片：小朋友，你们看到了一棵怎样的树？（枝叶茂密、郁郁葱葱、粗壮……）2、是的，这就是一棵高大粗壮、枝繁叶茂的橡树。板书：橡树（橡注音，三拼指导）3、简单介绍...
一、 比较导入 揭示课题第7课的内容是什么？人们是怎样对待橡树的？二、初读课文 整体感知根握阅读提示自学课文1、把课文读正确、流利。2、思考：课文将了一件什么事？你对这件事有什么看法？三、检...
一、学习生字词语出示生字词语。1、出示橡 树 平 坦 灌 木 林未 来 铺 路 延 伸哨 兵 楔 子 责 备师：全班朗读生字词语生：开始朗读师：指名个别朗读生：朗读师：认字理解词义。2.全班朗读课文师：这篇课文主要...
学习目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.把握文章的主要内容。3.从文中人物的行动中受到启示，增强自觉保护生态环境的意识，激发学生尊重生命的情感。教学重点：体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚...-
