延安，我把你追寻 教案
小学语文人教新课标第七册 延安，我把你追寻 教案
延安，简称“延”，古称肤施、高奴、延州，原陕甘宁边区政府首府。国务院首批历史文化名城。延安位于陕北南半部，地处北纬35°21′～37°31′，东经107°41...
第二单元的课文以“革命情怀”为话题，第一篇课文是《延安，我把你追寻》是一首新体诗，诗歌读起来琅琅上口，但要理解诗歌的内容，感悟诗歌的内涵，对学生来说，还是存在...
今天，我做公开课，执教的是《延安，我把你追寻》其中设计了这样一个教学环节：让学生仿照第一节的写法，自己也做一回诗人来写诗。诗的第一节是这样的：像翩翩归来的燕子，在追寻夕...
上完了诗歌《延安，我把你追寻》，正好接着的是双休日，我就把这个作业布置给了学生，让学生仿写一首诗《……，我把你追寻》。作业虽然是布置下去了，但是我的心里很没有底。毕竟，学生没有写过诗...
本文课题清晰地点明了全文内容，透露了全诗的旨意，特别是“追寻”一词是贯穿全文的线索。在教学中我首先破题明背景。为了更好地理解诗的内容，有必要让学生明确当时的时代背...
教学目标1.让学生理 解诗歌内容，受到革命传统思想的教育。2.指导学生掌握学习诗歌的方法，培养他们的自学能力。3.让学生有感 情地朗 读这首诗，并注意把诗的韵脚读出来。教学过程一、引导新...
教学目标1．通过学习这首诗，联系自己搜集的相关资料，领会延安精神，懂得发扬延安精神的重要。2．了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子的含义。3．有感情地朗读这首诗，背诵课文...
教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．大体了解延安精神的内涵及发扬延安精神的意义。教学过程：一、揭示课题，了解背景1．检查自学，导入新课。（学生结合课前搜集的资料，介绍有关延安的内容。...
学生视角：延安在抗日战争时期是党中央的所在地，人们都说它是中国革命的摇篮，作者为什么要追寻这样一个地方呢？在革命胜利这么多年以后，追寻延安又有什么意义呢？难点：搜集相关的背景资料，拉近学生的认...
学生视角：延安在抗日战争时期是党中央的所在地，人们都说它是中国革命的摇篮，作者为什么要追寻这样一个地方呢？在革命胜利这么多年以后，追寻延安又有什么意义呢？难点：搜集相关...
教学目标1．通过学习这首诗，领会延安精神，使学生懂得发扬延安精神的重要。2．了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子。3．有感情地朗读这首诗。教学重点、难点1．理解诗中重点语句，...
教师思考：本文属略读课文，是一首新体诗，作者以充满深情的笔触，生动而形象地讴歌了延安精神，热情地抒发了追寻延安精神的迫切心情，强调了在新时期继承和发扬延安精神的极端重要性。全诗不但节奏感...
本文课题清晰地点明了全文内容，透露了全诗的旨意，特别是“追寻”一词是贯穿全文的线索。在教学中我首先破题明背景。为了更好地理解诗的内容，有必要让学生明确当时的时代背景。于是，我设计了两个...
教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．大体了解延安精神的内涵及发扬延安精神的意义。教学过程：一、揭示课题，了解背景1．检查自学，导入新课。（学生结合课前搜集的资料，介绍有关延...
延安，我把你追寻教学内容：小学六年制第十二册学生视角：延安在抗日战争时期是党中央的所在地，人们都说它是中国革命的摇篮，作者为什么要追寻这样一个地方呢？在革命胜利这么多年以后，追寻延安又有什么意...-
