打电话
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《打电话》 教案
小学语文人教新课标第十册 《打电话》 教案
相声一词，古作像生，原指摹拟别人的言行，后发展成为象声。象声又称隔壁象声。相声起源于华北地区的民间说唱曲艺，在明朝即已盛行。经清朝时期的发展直至民国初年，象声逐渐从一个人摹拟口技发展成为...
一、【学习目标】１、通过表演激发学生的学习兴趣。２、在愉快的氛围中让学生概括相声的内容，寻找相声的特点，体会相声语言的艺术特点。二、【学习难点】了解相声语言表达上的特点。三、【教学过程...
一、教学目标：1、复习上节课的内容。2、体会相声语言的乐趣。3、懂得做人说话要简明扼要、不说废话的重要意义。二、教学重点：通过分角色朗读课文，理解主要内容，体会相声语言的...
一、教学目标：1．有感情地朗读课文。2.教会学生浏览阅读的方法。3.体会相声语言的艺术特点。4.认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。二、教学重点：体会相声语言的艺术特点。三、教学难点：认识...
《打电话》教学片断师：随着科技的发展，电话的种类已经越来越多，传真电话，手机，无绳电话、固定电话、移动电话、IC电话等等。（说到电话，电话就响了。）师：对不起！我去接个电话，请...
《打电话》说课稿《打电话》是人教社国标版五下第三组中的第四篇课文。这一单元是各种文学体裁的集中展示，《打电话》作为相声文稿入选其内。学生对相声并不陌生，但接触、学习相...
[教学目标]1．指导学生边听录音边浏览课文，了解相声的艺术特点和语言特色。2．指导学生通读课文，体会故事中的人说话啰唆的特点，明白简洁明快地说话的重要性。3．指导学生了解相声...
一、图片导入，揭示主题1.教师展示打电话的图片，直接进入课题：大家一定都打过电话吧。谁能简单地说说我们在打电话时要注意什么问题？2.我能够现场模拟打电话：如果今天身体不舒服，...
教学目标1. 知识与能力：通读课文，体会故事中的人说话啰嗦的特点，明白简洁明快地说话的重要性，2．情感态度价值观：了解相声是以说、学、逗、唱为主要表现形式的语言表演艺术，能对相声感兴趣。3．...
教学目标：1、学习浏览阅读的方法。正确、有感情地朗读课文。2、通读课文，体会故事中的人说话啰嗦的特点，明白简洁明快地说话的重要性。3、能对相声感兴趣，喜欢听相声，试着说相声。重点 难点1、在笑声中...
主 备 课个人备课教学目标：1.边听录音边浏览课文，了解相声的艺术特点和语言特色。2.通读课文，体会故事中的人说话啰嗦的特点，明白简洁明快地说话的重要性。3.了解相声是以说、学、逗、...
【教学简析】《打电话》是义务教育课程标准实验教科书人教版数学第十册P132页的教学内容。 本堂课结合学生生活中熟悉的素材，合唱队在假期接到一个紧急任务，老师要打电话尽快通知到每个队员。让...
教学目标：1．正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。2．体会相声语言的艺术特点，认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。教学重点：体会相声语言的艺术特点。教学难点：认识不说废话...
一、 教学目标：1 了解打电话的方法，学会打电话。2 能用普通话进行交谈，能把话听清楚，说明白。3 渗透讲文明，懂礼貌的思想。二、 教学重难点：学会打电话，练习打电话。三、 ...
【学习目标】1.边听录音边浏览课文，了解相声的艺术特点和语言特色。2.通读课文，体会故事中的人说话啰嗦的特点，明白简洁明快地说话的重要性。3.了解相声是以说、学、逗、唱为主要表现形式的语言表演艺术，...-
