卖火柴的小女孩 教案
小学语文人教新课标第十二册 卖火柴的小女孩 教案
新课标六年级语文下《卖火柴的小女孩》教学设计
教学目标：1、学会本课生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，从字里行间感受卖火柴小女孩命运的悲惨，体会作者的思想感情。4、领悟作者基于现实合理想象的表...新课标六年级语文下《卖火柴的小女孩》教学设计
教学目标：1、在朗读中体会小女孩的可怜，及幻想世界的美好。2、通过品读词句体会到小女孩的可怜。教学重点：体会文中含义深的句子的意思。教学过程：一、谈话导入课题同学们,我们一年中要度过很多...人教版六下：《卖火柴的小女孩》教学设计（七）
一、【教学目标】知识与能力1、掌握本课生字、新词，指导书写。2、正确、流利地读文，理清课文层次，理解主要内容。3、有感情地朗读课文，读自己喜欢的段落，体会幻想与现实的写法。过程与...人教版六下：《卖火柴的小女孩》教学设计（六）
一、教学目标：1、学会本课生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，从字里行间感受卖火柴小女孩命运的悲惨，体会作者的思想感情。4、领悟作者基于现实合理想象的表达方法。二、教学...人教版六下：《卖火柴的小女孩》教学设计（五）
一、教学目标：1．理解课文思想内容，激起对资本主义社会贫苦儿童悲惨生活的同情。2．体会作者由现实生活所展开的想象。3．学习本课生字新词。4．有感情地朗读课文。二、教学重点：1．从小女孩一次次擦火柴所看...人教版六下：《卖火柴的小女孩》教学设计（四）
一、教学目标：1、通过卖火柴的小女孩现实生活和幻想的对比，引导学生认识资本主义社会的冷酷，体会到社会主义社会的温暖幸福。2、初步认识童话的特点，区别课文中事物和联想的不同部分。3、能有感情地朗读课文...人教版六下：《卖火柴的小女孩》教学设计（三）
一、教学目标：1、学习课文，理解课文内容，从字里行间体会作者的思想感情，及其学生对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。2、体会作者由现实生活展开的合理想象。3、学习本...人教版六下：《卖火柴的小女孩》教学设计（二）
一、教学目标：理解课文的主要内容，激发学生对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。体会作者由现实生活所展开的合理想象。有感情地朗读课文。二、教学重难点：从小女孩一次次擦火柴所看到的种...人教版六下：《卖火柴的小女孩》教学设计（一）
一、教学目标：1．理解课文思想内容，激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。2．领悟作者由现实生活所展开的合理想象的表达方法。3．学习本课生字新词；从理解重点词句中体会作者的思想感情。...六年级下册：《卖火柴的小女孩》教案
一、教材分析《卖火柴的小女孩》是安徒生创作于1846年的一篇融幻想于现实的“新童话”。19世纪，偏爱想象与幻想的浪漫主义者们通过梦幻找到了表现文学理想的“神器&rd...《卖火柴的小女孩》相关学习资料
【段落大意】第一段（第1—4节）：讲在下着雪的大年夜，一个小女孩在街上卖火柴。第二段（第5—11节）：讲卖火柴的小女孩几次擦燃火柴。第三段（第12、13节）：讲小女孩死了。【中心思...小学语文六下：《卖火柴的小女孩》学习资料
《卖火柴的小女孩》知识点1．课文简说。这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇童话...人教版 六年级下《卖火柴的小女孩》教学设计
一、谈话导入1．同学们，你们的大年夜是怎样过的？（学生畅所欲言）在著名童话作家安徒生的笔下，有一个美丽的小女孩，却有家难归，在寒冷的街头卖火柴。小女孩有着怎样的命运，在这个大年夜发...人教版 六下《卖火柴的小女孩》教学设计
一、谈话导入1．同学们，你们的大年夜是怎样过的？（学生畅所欲言）在著名童话作家安徒生的笔下，有一个美丽的小女孩，却有家难归，在寒冷的街头卖火柴。小女孩有着怎样的命运，在这个大年夜发生...人教版小学六下《卖火柴的小女孩》设计
一、谈话导入1．同学们，你们的大年夜是怎样过的？（学生畅所欲言）在著名童话作家安徒生的笔下，有一个美丽的小女孩，却有家难归，在寒冷的街头卖火柴。小女孩有着怎样的命运，在这个大年夜发...-
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