忘不了的笑声 教案
小学语文人教新课标第十二册 忘不了的笑声 教案
《忘不了的笑声》教案教学目标:1、理解课文内容,了解文中所表达出来的同学形象,体会同学间浓浓的情意。2、体会作者如何描写每位同学的特点。学习目标:1、朗读课文,了解课文内容。2、抓住人物特...
《忘不了的笑声》教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、概括课文主要内容,归纳中心。3、总结小队中小伙伴笑声的特点。4、仿照文章的写法,抓住你小伙伴的特点说一说,写一...
《忘不了的笑声》教学反思本课属于在第六单元综合性学习中的内容。整个单元主要让学生回忆小学六年来的点点滴滴,让他们在毕业前有一个美好的回忆。而且,综合性学习中还要求学生制作好属于自己的...
《忘不了的笑声》教学反思教学中我致力于构建一种探究、合作的“先学后教”教学法,教学活动以问题为主线,基于问题情境,在多元对话中发现探索知识,掌握技能,学会思考,促进学生创造思维的发展,达...
《忘不了的笑声》教学反思本课属于在第六单元综合性学习中的内容。整个单元主要让学生回忆小学六年来的点点滴滴,让他们在毕业前有一个美好的回忆。而且,综合性学习中还要求学生制作好属...
《忘不了的笑声》教学反思《忘不了的笑声》这篇课文围绕“小队的同学都爱笑,各人的笑声不一样”,写出了小队同学别具一格的笑声,通过笑声表现出同学的特点。字里行间洋溢着同学之间的亲切情...
教材简析:《忘不了的笑声》是义务教育课程标准实验教科书六年级下册第六组“难忘小学生活”中的一篇阅读课文,文章抓住孩子们别具一格的笑声把小学生活的快乐展现得淋漓尽致...
教学要求:1、理解课文内容,了解文章中所表达出来的同学形象。2、体会作者如何描写每位同学的特点。3、拓展练习作文。教学课时:一课时教学过程:一、激趣导入同学们,在全班同学中,你印象最深刻...
教学要求:1、理解课文内容,了解文章中所表达出来的同学形象。2、体会作者如何描写每位同学的特点。3、拓展练习作文。教学课时:一课时教学过程:一、激趣导入同学们,在全班同学中,你印象最深刻的是谁?二、了...-