中华第一龙 教案
小学语文人教新课标第十二册 中华第一龙 教案
教材简析：本课描述了中华第一龙的形貌，并进一步阐述了龙的形成和发展过程．通过具体实例说明了中华民族和龙的深厚情感，龙文化渊源流长．教学目标：１、通过以读促悟的自主学习方...
《中华第一龙》说课稿我说课的题目是《中华第一龙》，我将从这样六个环节进行说课：说教材→说教学目标→说教学过程一、说教材《中华第一龙》是人教版六年制小学语文第十二册最后一组的一篇课文。...
《中华第一龙》说课稿一、说教材1、课题课型：我说课的内容是人教版小学语文第十二册第六单元的第三篇课文《中华第一龙》。这组课文,不仅要求把课文读懂,学习科学的思想方法,还要理清课文的条理...
《中华第一龙》说课稿我说课的题目是《中华第一龙》，我将从这样六个环节进行说课：说教材→说学情→说教学目标及重、难点→说教法及学法→说教学过程→说板书设计。一、说教材《中...
《中华第一龙》教学反思《中华第一龙》这篇课文描述了中华第一龙的特点，并进一步阐述了龙的形成和发展过程．通过具体实例说明了中华民族和龙的深厚情感，龙文化渊源流长。这节课我经过了很长时...
《中华第一龙》教学反思今天教研日，我执教了六年级综合复习材料中的《中华第一龙》。与以往授课有所不同，这是一节借鉴尝试新教学模式的实验课。上周五学校领导安排任务，我就有所顾虑。对于这种新...
《中华第一龙》教学反思在教学《中华第一龙》时，我通过课内感受龙形象，挖掘出学生内心潜在有龙形象。在让学生对“龙文化”有兴趣之后，再将这个与龙有关的主题抛给学生，以“了...
《中华第一龙》教学反思《中华第一龙》这篇课文描述了中华第一龙的特点，并进一步阐述了龙的形成和发展过程．通过具体实例说明了中华民族和龙的深厚情感，龙文化渊源流长。这节课我经过了很长时间的准备...
《中华第一龙》教学反思《中华第一龙》这篇课文描述了中华第一龙的特点，并进一步阐述了龙的形成和发展过程．通过具体实例说明了中华民族和龙的深厚情感，龙文化渊源流长。在教学《中华第一龙...
《中华第一龙》教学设计教材简析：本课描述了中华第一龙的形貌，并进一步阐述了龙的形成和发展过程．通过具体实例说明了中华民族和龙的深厚情感，龙文化渊源流长。 教学目的：1、通过以读促悟的自主学习方...
《中华第一龙》教学设计一、教学目标：1、通过以读促悟的自主学习方法了解龙的形成以及发展的过程。2、学习作者的写作方法，体会中华民族和龙的深厚情感，感知源远流长，丰富奇魄的龙文化，培养民...
《中华第一龙》教学设计一、创设情景，激发兴趣1、展示龙的艺术字，感知龙的艺术形象。导：这个字你认识吗？你们家有谁的属相属龙呢？你知道哪些带“龙”的词语呢？望子成龙、生...
学习目标：1、能借助《新华字典》，读准加点字的读音：濮阳、粗犷、蜥蜴、游弋、房椽、举世瞩目；理解词语：图腾、万能之兽、万能之神等；丰富词汇，积累带龙的好词佳句。2、学会通过中...
金碧中心小学 汤建梅【教学目标】1、使学生正确的朗读课文，了解课文内容。2、使学生掌握本文中使用的说明方法。3、培养学生的民族情感。【教学重点】使学生掌握本文中使用的说明方法。【教学难点】培...
教学目标：1、我们能借助《新华字典》，读准加点字的读音：濮阳、粗犷、蜥蜴、游弋、房椽、举世瞩目；理解词语：图腾、万能之兽、万能之神等；丰富词汇，积累带龙的好词佳句。2、我们能理解龙的形成以及发展...-
