日月水火 教案
小学语文人教版第一册 日月水火 教案
教学目标:1、知识与技能:学生正确、规范地书写4个生字。2、过程与方法:完成课后练习猜一猜连一连。3、情感态度价值观:注重激发学生兴趣,提高学生识字能力重点难点:正确规范地书写生字,...
教学目标:1、知识与技能:学会4个生字,认识2种笔画,按笔画记忆字形,结合插图和生活实际了解生字的意思。2、过程与方法:借助拼音正确地读儿歌,结合插图了解句子的意思。3、情感态度价值观:注重激发学生兴...
《日月水火》是小学语文入学准备的第10课,教学重点是引导学生结合插图学习4个象形文字“日、月、水、火” 能读准字音,认清字形,看图理解字义,并依照田字格里的范字把字写端正。识字教学是小...
《日月水火》是京版一册语文入识字第一单元的第二课,本单元共6课,却包含了几种不同的识字方法,第一课是随儿歌识字,第二、三课是结合插图认识象形字,第四、五课是对子识字,第六课是随文识字。其...
教材分析:《日月水火》是北京市课程改革实验教材小学语文第一册第四单元的一篇识字课。本单元共安排了6课,体现了3种不同的识字方法,本课为看图识字,配有4幅插图,右下角分别写出了古代的象形字,...
教学目标:1、学会“日、月、水”字能读准字音记住字型了解字义。2、认识新笔划“竖钩”“横撇”。3、体会汉字的美。教学重、难点:学会看书识字的方法。教学方法:1、利用...
师:若师听说班里有些同学认识许多汉字,谁想为大家读些什么?生:(随便从黑板报或语文书中找一段文字读一读)师:大家想和他们一样认识这么多字吗?师:(出示日月水火山石田土八幅图画及...
一、教学目标:1.学会本课生字,认识2种笔画,按笔画记忆字形,结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生兴趣,提高学生识字能力。3.借助拼音正确地读儿歌,结合插图了解句子的意思。二、教学重点...
“日、月、水、火”这一课是识字部分的一节看图识字课。要求在学习汉语拼音后,认识“日、月、水、火”4个独体字。这几个字在以后的学习内容中,还会演变为汉字的偏旁或合体字的部件,所以...
一、明确要求看图读拼音识字是在学习汉语拼音之后,看图学词学句之前。所识的字大多是独体字。这些字不是作汉字的部首,就是作合体字的部件。为此,在这一单元,我们要扎扎实实教好汉字的笔画、笔顺,要认...
一、汉字溯源,激趣导入:1、谁愿意与老师合作画一幅画?(学生伸出一只小手放在黑板上,教师描出轮廓。)提问:我们画出的画表示什么?师:古人根据手的形状造出了象形字&mdash...
《日月水火》是小学语文第一册识字(一)中的第二课,教学重点是引导学生结合插图学习4个象形文字“日、月、水、火” 能读准字音,认清字形,看图理解字义,并依照田字格里的范字把字写端正。识字教...
研究要点:引导学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,把握汉字规律,逐步形成自能识字的能力。教学目标:1.学会4个生字,认识2种笔画,能借助拼音读准字音,按笔画记忆字形,结合插图和生活实际...
一、复习:1、 说出这些笔画的名称:竖、横、横折、撇、捺、点2、 四,共( )笔,第三笔是( )。指名说复习旧知,为新课做铺垫。二、导入你们很聪明。那古时候的字是不是就是现在这样呢?古时候...
教学目标:1.学会4个生字,认识2种笔画,能借助拼音读准字音,按笔画记忆字形,结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生兴趣,提高学生识字能力。教学重点:正确掌握4个生字的音、形、义,能正...-