《七色花》 教案
小学语文人教版第五册 《七色花》 教案
《七色花》是童话情景剧，作者为瓦·卡泰耶夫[又译卡达耶夫]（苏联）。内容如下。有个小姑娘，叫珍妮。有一天，妈妈叫她去买面包圈。珍妮提着一大串面包圈，一边走，一边念着路边商店...
《七色花》讲到珍妮、哆哆和兜兜冒险进入了七彩森林，见到了传说中的七彩仙子的化身——七色花，珍妮成了七色花的“护花使者”，谁知古怪的华南虎“南...
教学目标：1、引导学生理解课文内容，教育学生做一个善良、助人为乐的人。2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，并能讲述七色花这个故事。3、学习课文一个片段，迁移写法。4、仿写课文，...
一、复习导入这节课我们继续来学习《七色花》。上一节课，我们认识了一个新朋友，她就是小姑娘珍妮。谁来说一说在她身上发生了哪些神奇的事情？【指名复述第一~五自然段】二、过渡七色花这么神...
一 激趣导入。1 （板书课题）教师简介童话中的七色花的神奇。师：你们要是获得了七色花，你们会怎么做呢？2 学生畅谈自己获得七色花后的做法。3 师：现在，我们一起去看看珍妮小朋友是...
一、了解幼儿，深挖教材。通过《七色花》这篇文章在活动中，从孩子的回答看，孩子们没有充分地感受到七色花能将根本不可能的事情变为现实这个神气的功能，孩子的情感提升也显得有点苍白无力。如果教师能稍...
在出示教具“一朵七色花”，猜测了七色花的神奇魔力之后，我给孩子们完整讲述了整个故事，并运用图片让幼儿回忆故事内容，回答了七片花瓣实现了哪七个愿望？讨论哪一瓣花用得最有意义。...
活动目标1、理解故事的内容,并学说故事中的短句。2、大胆的表达对文学作品的感受，体验接受帮助和帮助别人的快乐。活动准备一朵自制的七色花，课本。故事磁带活动重点、难点让幼儿知道帮助别人是...
《七色花》这个故事内容比较长，如果把握不好时间就很容易拖堂，造成孩子学习的疲劳感。所以在活动中，我牢牢地抓住故事的主心杆，珍妮是怎样用这七片花瓣的？珍妮在实现愿望的过程中的心情又是怎样的？以...
教材分析：故事《七色花》是一个十分符合幼儿思维的一个故事，小姑娘珍妮拿到一朵神奇的七色花，她用神奇的七色花瓣让花瓶变得像原来一样、让自己到最高的山上去、高山上太寒冷又想回到花园里、...
在《七色花》的教学过程中，我重点体现“以边阅读边猜想为主”的教学方式，引导学生采用多种形式的阅读，在读中思考、读中感悟。教学活动中通过设计不同的互动环节，如：师生互动、生生互动等，把孩子...
各位评委老师： 大家好！今天我说课的内容是《七色花》，我将从教材、 教法学法、目标、教学流程等方面进行分析！一、述说教材《七色花》这篇略读课文是一个童话故事，讲的是珍妮用一朵神奇的七色...
说教材《七色花》是人教版小学三年级下册中的选读课文。这是一篇童话,写小姑娘珍妮在迷路时得到了一朵神奇的七色花,用它做了七件事，表现了珍妮不惜牺牲个人利益，愿为别人带来幸福快...
许愿导入师：小朋友们好，我是上官老师，今天是我们第一次见面，先给大家送上一份见面礼，请欣赏儿歌：我的愿望。（课件播放音乐）师：我有一个愿望，长大当个歌手，我有一个愿望，长...
许愿导入师：小朋友们好，我是上官老师，今天是我们第一次见面，先给大家送上一份见面礼，请欣赏儿歌：我的愿望。（课件播放音乐）师：我有一个愿望，长大当个歌手，我有一个愿望，长大当个画家，你们有愿望吗...-
