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放风筝

(三年级下册 | 六年级上册)
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《放风筝》 教案

  • 小学语文人教版第六册 《放风筝》 教案

  • 北京版三年级语文下册《放风筝》教学设计


    教学目标:1、学会本课生字新词。2、正确、流利的朗读课文,初步了解课文内容。3、扩词训练,能够利用查字典为不理解的词语选择合适的意义,帮助学生进一步了解课文内容。教学重点:正确...
  • 北京版三年级下册《放风筝》教学反思


    反思一:作品的语言简洁明快,多重复,富有韵律感,其中运用了大量的象声词,更增加了语言的形象性和生动性,因此,非常适合小班幼儿学习和理解。童话《放风筝》描绘的是幼儿熟悉和喜爱的日常生活中放风筝的...
  • 北京版三年级下册《放风筝》教学课后反思


    春天是万物复苏的季节。在幼儿周围的大自然中,红红的花、绿绿的草、枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和暖暖的阳光、柔柔的春风,到处充满了生机勃勃、变化万千这些春天特有的景象。与此同时,春天也是春游的好季...
  • 北京版三年级下册《放风筝》说课设计


    一、说教材。我们现在正是处于春季,随着天气渐渐转暖,春暖花开,万物复苏,正是放风筝的好时节,许多孩子都会和家长一块去放风筝,因此通过本活动希望大家能注意放风筝中的安全,把...
  • 北京版三年级下册《放风筝》说课稿


    一、说教材。放风筝是九年义务教育六年制小学叫科书语文第六册五单元的第一篇看图学文,讲的是孩子们兴高采烈放风筝的事。画面有许多孩子,许多风筝。有的孩子已经把风筝放上了天空,有的正在放,有的把风...
  • 北京版三年级下册《放风筝》课堂教学实录


    师:今天我们来学习一篇课文,题目叫做《放风筝》。(板书课题)古往今来,有很多文人墨客书写过有关风筝的文字,我们先来读读这样两首古诗:(出示文字)生:(齐读)草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。...
  • 北京版三下《放风筝》相关资料之中国风筝的玩法


    《全唐文》“纸鸢赋”中说:“代有游童,乐事未工……·动息乎丝纶之际,竹工乎掌握之中。”可见玩风筝之妙趣。中国风筝的玩法很多。1.斗...
  • 北京版三下《放风筝》相关资料 板风筝


    美国人发明的帆板风筝在体育运动中善于玩新花样的美国人,又推出一种新的富有挑战性和刺激性的运动——帆板风筝。顾名思义,帆板风筝便是把海上帆板和风筝结合起来,在海上玩...
  • 北京版三下《放风筝》相关资料鲁迅作品《风筝》


    北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣...
  • 北京版三下《放风筝》相关资料之风筝线的妙用


    在晴朗的春天里,郊外或城市的广场空地上常常有人放风筝。其中,有简单的“瓦片”;有纸做的上百节的长龙;身材修长的晴蜓;翩翩起舞的蝴蝶;还有古人称为纸鸢的鹰。高低错落,五颜六色,各式各...
  • 北京版 三年级语文下册《放风筝》教材分析


    教材简析:课文是一篇小小说,记叙了一位七八岁的小男孩,在放风筝时,不小心踩倒了花坛里的花苗,他搬来了自家栽种的盆花,移植到了花坛里。情节并不复杂,但全文语句优美,非常...
  • 北京版 三年级语文下册《放风筝》教材全解


    教学目标:1.认识生字7个。2.体会“好像”、“似乎”两个词语在句子中的作用。3.理解句子的含义。4.有感情地朗读课文。复述课文。5.体会男孩爱护公物的好品质。教学...
  • 北京版 三年级语文下册《放风筝》教学反思


    这节课的教学设计体现了“阅读教学是教师、学生、文本之间的对话过程”这一新课程标准的理念。在教学过程中,学生通过自主读文、读文体验、拓展实践等过程,感悟文本中所蕴涵的语言美、思想美、意境...
  • 北京版 三年级语文下册《放风筝》说课稿


    教学目标:1、听辩和感受乐曲《出发》中,火车行驶的节奏,并随音乐律动。2、感受河北民歌,《放风筝》的情趣,了解歌曲的内容和一般特点。3、听辩和感受《出发》与放风筝在音乐表现手法和音乐情趣方面的差...
  • 北京版 三年级语文下册《放风筝》同步练习


    1. 易读错的字“拽”用插图进行理解。“轴、稳、棕、衬”可以用换偏旁的方法来记。2. 字词义各式各样--各种各样。徐徐上升--慢慢地上升。精致--精美细致。3. 课文分析这是...
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