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我和企鹅

(三年级下册)
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我和企鹅 教案

  • 小学语文人教版第六册 我和企鹅 教案

  • 人教版三下《我和企鹅》课文企鹅资料简介


    企鹅(学名:Spheniscidae):有“海洋之舟”美称的企鹅是一种最古老的游禽,它们很可能在地球穿上冰甲之前,就已经在南极安家落户。全世界的企鹅共有17种,大多数都分布在南半...
  • 人教版 三年级语文下册《我和企鹅》教学反思


    《我和企鹅》这篇课文写一名少年在南极大陆的见闻,文章介绍了南极大陆企鹅的大孝种类和生活习性,字里行间洋溢着小作者对企鹅的喜爱之情。我选择了第三课时作为这学期的研究课。这一课时的学习内容是课...
  • 人教版 三年级下册《我和企鹅》教学设计


    一、看世界地图,激趣导入新课。今天,我要送给孩子们一分礼物(出示世界地图了解从我国首都北京到南级大陆有多远。)好,同学们,谁来向大家说一说你都看到了什么?生:中国、北京(老师适时...
  • 人教版语文三下:4《我和企鹅》教学设计


    一、 教学课题《我和企鹅》知识目标:1.认识生字词语。能正确、流利、有感情地朗读课文。2.知道企鹅岛上三种企鹅的特征;了解企鹅的生长规律和生活习性。3.培养学生热爱自然、热爱科学的兴...
  • 人教版语文三下:4《我和企鹅》教案


    教学要求:一.了解五个生字。能正确、流利、有情感地诵读课文。二.能独立浏览,晓得企鹅岛上3种企鹅的特性;认识企鹅的生长规律和生存习性。三.加强门生酷爱天然、酷爱科学的兴致。教...
  • 人教新课标:《我和企鹅》教学设计


    教学要求:1.认识5个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。2.能独立阅读,知道企鹅岛上三种企鹅的特征;了解企鹅的生长规律和生活习性。3.增强学生热爱自然、热爱科学的兴趣。教学重点:学习阅...
  • 《我和企鹅》教学设计


    教学要求:1.认识5个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。2.能独立阅读,知道企鹅岛上三种企鹅的特征;了解企鹅的生长规律和生活习性。3.增强学生热爱自然、热爱科学的兴趣。教学重点:学习阅读...
  • 人教版三年级下:4、《我和企鹅》教学设计 2


    教学目的要求:1.读懂课文,了解作者在南极洲观察到的关于企鹅的一些情况,激发热爱科学的思想感情。2.自学本课生字新词,准确理解词句的意思。3.学习作者细致观察的方法。教学重点难点...
  • 人教版三年级下:4、《我和企鹅》教学设计 1


    教学目的要求:1.读懂课文,了解作者在南极洲观察到的关于企鹅的一些情况,激发热爱科学的思想感情。2.自学本课生字新词,准确理解词句的意思。3.学习作者细致观察的方法。教学重点...
  • 《我和企鹅》教案设计


    教学要求:1.认识5个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。2.能独立阅读,知道企鹅岛上三种企鹅的特征;了解企鹅的生长规律和生活习性。3.增强学生热爱自然、热爱科学的兴趣。教学重点:学习阅读...
  • 《我和企鹅》教案设计 1


    教学目的要求:1.读懂课文,了解作者在南极洲观察到的关于企鹅的一些情况,激发热爱科学的思想感情。2.自学本课生字新词,准确理解词句的意思。3.学习作者细致观察的方法。教学重点难点:1.本课教学...
  • 《我和企鹅》教案设计 1


    教学要求:1.认识5个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。2.能独立阅读,知道企鹅岛上三种企鹅的特征;了解企鹅的生长规律和生活习性。3.增强学生热爱自然、热爱科学的兴趣。教学重点:学习阅读...
  • 人教版第六册:《我和企鹅》教学设计


    教学目的要求:1.读懂课文,了解作者在南极洲观察到的关于企鹅的一些情况,激发热爱科学的思想感情。2.自学本课生字新词,准确理解词句的意思。3.学习作者细致观察的方法。教学重...
  • 《我和企鹅》第1教时 教学教案


    教学目标:1.了解“我”随南极考察队赴南极看到企鹅的情况,培养学生从小爱科学、学科学的兴趣。2.继续练习借助汉语拼音进行阅读,了解课文内容。教学重点:学习阅读方法,培养...
  • 4、《我和企鹅》教学设计


    教学要求:1.认识5个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。2.能独立阅读,知道企鹅岛上三种企鹅的特征;了解企鹅的生长规律和生活习性。3.增强学生热爱自然、热爱科学的兴趣。教学重点:学习阅读方法,培养...
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