我爱故乡的杨梅 教案
小学语文人教版第六册 我爱故乡的杨梅 教案
人教版三年级语文下册《我爱故乡的杨梅》教学设计
教材分析：这篇课文描述了故乡的杨梅的美丽和杨梅果的形状、颜色、味道，突出了杨梅果的可爱，表达了作者热爱故乡的思想感情。课文篇幅短小，层次清楚。首先，作者开门见山地点出“我”的故...人教版三年级下册《我爱故乡的杨梅》教学设计
教材分析：《我爱故乡的杨梅》是人教版教材小学语文三年级下册的一篇选读课文。课文描述了故乡杨梅树的美丽及杨梅果的可爱，表达作者热爱故乡的思想感情。课文虽然短小，但层次清楚，语言优美简洁、朴实...沪教版二下：《我爱故乡的杨梅》教学设计（四）
一、教学目标：1、学会本课生字新词，了解杨梅的特点。2、体会作者喜爱杨梅、热爱家乡的思想感情。3、学习作者的观察方法和写作方法。二、教学重难点：理解、体会杨梅的可爱，体会作者喜爱杨梅、热爱家乡...沪教版二下：《我爱故乡的杨梅》教学设计（三）
一、教学目标：1、了解故乡杨梅的可爱，受到热爱家乡的教育。懂得爱家乡是爱祖国最基本的体现。2、学习作者按一定顺序、抓特点的观察方法，培养细心观察周围事物的习惯。为课后练...沪教版二下：《我爱故乡的杨梅》教学设计（二）
第一课时一、教学目的：1﹑学会本课生字﹑新词。2﹑有感情地朗读课文﹐背诵第二自然段。3﹑了解故乡杨梅的可爱﹐受到热爱家乡的教育。4﹑学习作者按一定顺序﹐抓住特点的观察方法﹐培养留...沪教版二下：《我爱故乡的杨梅》教学设计（一）
一、学习目标：1、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。2、了解杨梅树和杨梅果的可爱，体会作者热爱故乡的思想感情。3、拓展阅读，用学文中积累的语言练习说话。二、教学重点：了解杨梅...人教版三下《我爱故乡的杨梅》资料 杨梅的价值
营养价值：据测定：优质杨梅果肉的含糖量为12%-13%，含酸量为0.5%-1.1%，富含纤维素、矿质元素、维生素和一定量的蛋白质、脂肪、果胶及8种对人体有益的氨基酸，其果实中钙、磷、铁含量要高出...人教版三下《我爱故乡的杨梅》相关资料
杨梅形态特征：树干常绿乔木，高可达15米以上，胸径达60余厘米；树皮灰色，老时纵向浅裂；树冠圆球形。小枝及芽无毛，皮孔通常少而不显著，幼嫩时仅被圆形而盾状着生的腺体。叶叶革质，无毛，生存至2年...人教版三年级下《我爱故乡的杨梅》相关资料
杨梅属于杨梅科杨梅属小乔木或灌木植物，又称圣生梅、白蒂梅、树梅具有很高的药用和食用价值，在中国华东和湖南、广东、广西、贵州等地区均有分布。杨梅原产中国浙江余姚，1973年余姚境内...人教版 三年级下册《我爱故乡的杨梅》教学设计
一、回顾导入，揭示课题。1、师：我们上学期学过关于思念故乡的古诗，还记得吗，请谁来背背？指名背诵《九月九日忆山东兄弟》2、师：这首诗里，诗人想起了故乡的“茱萸”，便...人教新课标三下：《我爱故乡的杨梅》教学设计
一、谈话导入：1、同学们，我们祖国地大物博，每个地方都有许多有特色的水果，河北有苹果、鸭梨，新疆有葡萄、哈密瓜，海南岛有香蕉、椰子，知道我们家乡有哪些特色水果吗？（金柑、杨梅、桑果...人教版语文三下：14《我爱故乡的杨梅》教案（6）
【教材简析】：《我爱故乡的杨梅》是小学语文第六册后面的一篇选读课文，是一篇学生习作的好例文。文章描述了故乡杨梅树的美丽及杨梅果的可爱，表达作者热爱故乡的思想感情。课文虽然短小...人教版语文三下：14《我爱故乡的杨梅》教案（5）
教学目标：1、 正确认读：“贪婪、吮吸、狭长、细腻、嘴唇、汁水、豆腐”等7个词语；2、 通过对“贪婪、吮吸、甘露、伸展、狭长、雨雾、欢笑、触、平滑、细腻、柔软、甜津津、又酸又甜...人教版语文三下：14《我爱故乡的杨梅》教案（4）
学习目标：1、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。2、了解杨梅树和杨梅果的可爱，体会作者热爱故乡的思想感情。3、拓展阅读，用学文中积累的语言练习说话。教学重点：了解杨梅的形状、颜色...人教版语文三下：14《我爱故乡的杨梅》教案（3）
教学目标：（1）知识目标理解课文内容，了解故乡杨梅的可爱。学习作者按一定顺序、抓特点的观察方法。学会11个生字并理解带有生字的新词。（2）能力目标继续培养学生概括语言及联系上下文理解词语的能力...-
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