威尼斯的小艇 教案
小学语文人教版第九册 威尼斯的小艇 教案
人教版语文五上：《威尼斯的小艇》教学设计
16、威尼斯的小艇教材分析这篇讲读课文通过介绍威尼斯小艇是什么样的，船夫如何驾驶小艇在水中行驶的以及小艇在威尼斯的重要作用，展示了这座世界著名的水上城市特有的风光。教学要求通过...鲁教版五年级语文上册《威尼斯的小艇》教学反思
教后记：课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫的驾驶技术高超和小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。新课导入时，教师让学生欣赏一些反映威尼斯风光，特别...鲁教版五年级语文上册《威尼斯的小艇》教案
教学目标1、朗读课文，背诵课文第4——6自然段。2、通过学习课文，了解威尼斯独特的风情，小艇的特点及它同威尼斯的关系。3、领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合...人教版五上：《威尼斯的小艇》教学设计
一、教材简析《威尼斯的小艇》是人教课标版小学语文五年级下册第八单元的一篇精读课文。课文是美国作家马克•吐温的一篇写景物的散文，通过介绍威尼斯小艇的样子，船夫驾驶小艇的高超...人教版九册《威尼斯的小艇》教学札记
最近，听了一位青年教师上《威尼斯的小艇》。在第二自然段的教学中，教师让学生用自己的话介绍小艇。应该说这个创意是不错的。一位学生站起来说：“来到威尼斯，我做的第一件...人教版九册《威尼斯的小艇》教学谈
以计算机技术和网络技术为代表的现代教育技术在教育教学中的广泛运用，对于深化基础教育改革，提高教学质量与效率具有重要的作用。新课标又明确指出：“要尊重学生在学习过程中的独特体验”，&ld...人教版九册《威尼斯的小艇》练习设计 教案
（一）基础知识1、看拼音写词语。?xiǎo tǐng cāo zòng jiāo chā cù yōng gù dìng( ) ( ) ( ) ( ) ( )?qiáo liáng tíng bó zuǒ guǎi y&og...人教版九册《威尼斯的小艇》教案设计（二）
1、教学内容《威尼斯的小艇》一课是九年义务教育六年制小学语文第九册第五单元的第16 课。2、教材简析: 本课是安排在学生已学习了《鲸》、《蟋蟀的住宅》两篇课文之后，学生已初步掌握了抓住事物特点写，才...人教版九册《威尼斯的小艇》教案设计（一）
教学目标：1、认识小艇在威尼斯水城的作用，了解威尼斯美丽独特的风情。学习作者观察事物的方法。2、了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，领会抓住事物特点写的表达方法。3、学会本课...人教版五上册《威尼斯的小艇》教学设计
一． 课文特点：这篇课文介绍了威尼斯的重要交通工具---小艇，是从小艇的样子﹑船夫的驾驶技术和小艇的作用这三方面介绍的，展现出威尼斯这个水上城市的风土人情。二． 教学目标：1．...人教版五上《威尼斯的小艇》阅读教学
小语新大纲中明确指出：阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”为此，我们可以制定以读为主线的“四环节&rdqu...人教版五上《威尼斯的小艇》教案（一）
教学目标：1、认识小艇在威尼斯水城的作用，了解威尼斯美丽独特的风情。学习作者观察事物的方法。2、了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，领会抓住事物特点写的表达方法。3、学会本课生字，...人教版五上《威尼斯的小艇》教案（二）
1、教学内容《威尼斯的小艇》一课是九年义务教育六年制小学语文第九册第五单元的第16 课。2、教材简析: 本课是安排在学生已学习了《鲸》、《蟋蟀的住宅》两篇课文之后，学生已初步掌握了抓住事物...《威尼斯的小艇》教学设计
第二教时一、教材分析：《威尼斯的小艇》（浙江省九年制义务教育教材第八册第七课）的作者马克·吐温，运用恰当的比喻和丰富的联想勾勒出威尼斯小艇独特的外形；高度赞誉船夫的驾驶技术...《威尼斯的小艇》：“圣经”二字为什么不加书名号？
人教版六年制小学语文第九册《威尼斯的小艇》一文中有这样一句话：“庄严的老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。”《圣经》是一部书，这里为什么不使用书名号呢？本人请教过许多老师...-
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