向往奥运 教案
小学语文人教版第十二册 向往奥运 教案
《向往奥运》是九年义务教育小学语文第十册第二单元的一课，是一篇新选编的精读课文。这篇课文借助作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。它是在2001年北京成功取得2008...
新华社北京２月２２日电（记者江涛、王文韬）三幅逼真的巨型奥运村鸟瞰图竖立在北京中轴路上，看着造型新颖的国家体育尝体育馆、游泳中心，大片的绿地、树林和水池等景观，人们仿佛置身...
构成希腊神话故事的主线是奥林匹斯神族，其主神是宙斯，他是大神母瑞亚之子。这个神族居住在奥林匹斯山上，山虽不在奥林匹亚，但这个神族的许多成员都与古奥运会的起源有关。涉及宙斯、赫拉克...
古代奥运会奥运会是奥林匹克运动会的简称。它是今天世界上规模最大、影响最大的运动会。同时也是具有悠久历史的运动会。奥运会的发源地是2，000多年前的古希腊。当时，希腊各个城邦之间经常...
奥运会的由来关于古代奥运会的起源，众说纷纾古希腊是一个神话王国，对于延续1000多年，历史悠久，影响深远的古代奥运会的起源，人们赋予了它许多美丽动人的神话。而这些广泛流传的神话...
１９世纪末，欧洲各国的经济文化蓬勃发展，国际交往日益频繁，体育交往也随之增多，出现了第一批国际体育组织。１８８１年成立了国际体操联合会，１８９２年又相继成立了国际滑冰联合会和...
奥运会吉祥物的由来吉祥物一词,源于法国普罗旺斯语Mascotto,直到19世纪末才被正式以Mascotte的拼写收入法文词典,英文Mascot由此衍变而来,意能带来吉祥、好运的人、动物或东西。为冬...
1以读悟情以情激情——《向往奥运》教学设计一、交流资料，诱发“向往奥运”1、出示奥运会标挂图，交流所收集的有关奥运会和北京申奥的资料。教师相机简要介绍奥运会以...
（一）明确学习目标投影出示上节课归纳的疑难问题。（二）合作探究本文通篇围绕“向往奥运”这一主题来写，要让学生真正体会作者向往奥运的这种感受，除了放手让学生自读自悟、小组合作交流外，教...
向往奥运教材分析：本文讲的是作者由北京申奥成功，想到自己身为10年的体育记者以及采访巴塞罗那奥运会的经历，想到一个国家、一个城市能申办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。...
教学目标1．学会本课的9个生字。2．理解词语：流光溢彩、魅力、锱铢比较、沁透心脾。3．理解含义深刻的句子。理解课文内容。如：①体育不仅仅是体育，它以自身特殊的勉力，影响着一切。②竞技...
教学目标（一）知识教学点1、学会本课的10个生字2、理解词语：流光溢彩、魅力、锱铢必较、沁透心脾。3、理解含义深刻的句子。如：（1）体育不仅是体育，它以自身特殊的魅力，影响着一切.（2）竞技体育是...
教学目标1、了解奥林匹克精神，增强对申奥成功的自豪感及向往奥运的思想感情。2、学会本课10个生字词。3、有感情地朗读课文。教学重、难点理解奥林匹克精神在文中的表达。教学课时三课时教学过程第一课时一、...
第二课时一、学习课文第一部分1、读课文，这部分讲的是什么？2、“特殊”是什么意思？7月3日为什么特殊的日子？3、作者所说的“我和大家共同的感情”是什么？你知哪些...
第三课时一、继续学习第二部分内容。1、当萨马兰奇宣布2008年奥运会将在北京举行的时候，作者渴望什么？为什么会有这种渴望？为什么“难忘”？为什么“美好”？2、“奥林...-
