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走向生活

(六年级下册)
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走向生活 教案

  • 小学语文人教版第十二册 走向生活 教案

  • 人教版第十二册《走向生活》教学反思


    《走向生活》是人教版小学语文第十二册第二组的一篇略读课文,作者是美国作家戴维·科宁斯。课文主要讲述了作者——一个初出茅庐的校报记者去采访前美国总统富兰克林·...
  • 人教版第十二册《走向生活》相关资料


    时间最长第一夫人:美国第32任总统富兰克林·德拉诺·罗斯福的妻子——安娜·埃莉诺·罗斯福是一位不同寻常的第一夫人,她不是以传统的白宫女主人的形象,而...
  • 人教版 小学语文六年级下册《走向生活》教学反思


    为了突破课文重难点,既让学生感悟课文内容,提高有感情朗读能力,又发展学生语文综合实践能力,我移植电视台实话实说等栏目的做法,创设了“走近名人现场采访与拍摄”生...
  • 人教版语文六下:9、《走向生活》教案


    教学目标1、基本读懂课文,感悟主动走向生活、广交朋友的人生态度。2、 练习收集有关的资料。教学重点:感悟“走向生活,广交朋友”的人生态度。课前准备 以记者身份,采访两会热...
  • 《走向生活》第一课时 教案设计


    教学目的1、了解作者条文罗斯福夫人的过程,懂得走向生活,广交朋友,才能为生活赋予价值,增添欢乐的道理。2、有感情地朗读课文。教学时间两课时教学过程第一课时一、启发谈话,导入新...
  • 《走向生活》第二课时 教案设计


    一、全班讨论1、整个采访过程是哪几个自然段?2、作者看到的罗斯福夫人什么样?“魁梧”是什么意思?“敏锐”是什么意思?“不可磨灭”是什么意思...
  • 《走向生活》教学设计


    教学目的1、了解作者条文罗斯福夫人的过程,懂得走向生活,广交朋友,才能为生活赋予价值,增添欢乐的道理。2、有感情地朗读课文。教学时间两课时教学过程第一课时一、启发谈话,导...
  • 《走向生活》教学设计资料


    教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.基本读懂课文,感悟主动走向生活、广交朋友的人生态度。3.练习收集有关的资料。教学过程:一、导入新课一个初出茅庐的校报记者去采访一位前总统夫人,提出了...
  • 《走向生活》教学设计及教学反思


    1 师生之间形成了积极的互动效应。我力求成为学生学习的合作者、引导者和参与者。比如在与学生谈话交流时,既注意认真倾听,又注重适时的点拨,不断地提升学生的语文素养。2 学习活动的设计注重层次性...
  • 小学语文六年级教案《走向生活》教学设计(二)


    教学目的:1、正确流利有感情地朗读课文。2、基本读懂课文,感悟主动走向生活、广交朋友的人生态度。3、练习搜集有关资料。教材分析:这篇课文讲了一个初出茅庐的校报记者去采访一位前总统夫人,从夫人的话中得...
  • 六年级语文下册教案——走向生活


    一、素质教育目标(-)知识教学点1.理解词语:功成名就,迫不及待,始料未及,不假思索,座右铭,完尔。2.理解课文内容。(二)能力训练点1.抓住自己感受最深的句子理解课文...
  • 小学六年级语文教案——走向生活


    教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.基本读懂课文,感悟主动走向生活、广交朋友的人生态度。3.练习收集有关的资料。教学过程:一、导入新课一个初出茅庐的校报记者去采访一位前总统夫人,提出...
  • 小学六年级语文教案《走向生活》教学设计


    一、素质教育目标(-)知识教学点1.理解词语:功成名就,迫不及待,始料未及,不假思索,座右铭,完尔。2.理解课文内容。(二)能力训练点1.抓住自己感受最深的句子理解课文内容。2.培养...
  • 《走向生活》教学设计及教学反思


    教材简析 这篇略读课文记叙了这样一个故事:一个初出茅庐的校报记者去采访一位前总统夫人,提出了一个自认为“别具一格”的问题,得到的却是意料之外的回答。这个记者从罗斯福夫...
  • 小学六年级语文教案《走向生活》教学设计(二)


    教学目的:1、正确流利有感情地朗读课文。2、基本读懂课文,感悟主动走向生活、广交朋友的人生态度。3、练习搜集有关资料。教材分析:这篇课文讲了一个初出茅庐的校报记者去采访一位前总统夫人,从...
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