奴隶英雄
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奴隶英雄 教案
小学语文人教版第十二册 奴隶英雄 教案
公元前73年，爆发了罗马史上规模最大的一次奴隶起义——斯巴达克起义。斯巴达克是爱琴海北岸色雷斯人，在罗马征服战争中被俘，被卖到南意大利卡普亚的一个角斗训练所受训。他带领78名角斗士脱...
《奴隶英雄》是语文出版社人教版小学语文六年级下册第22课的课文，这篇课文根据意大利作家乔万尼奥里的《斯巴达克思（斯）》中相关片段改编。拉法埃洛·乔万尼奥里（1838-...
一、教材分析《奴隶英雄》是人教版六年级下册的一篇文章。这个单元的课文都是关于古今中外英雄人物的，意在让学生走近英雄人物，了解他们的英雄事迹，感受他们的英雄气概，激发对他们的崇敬之情。本文写了...
斯巴达克起义“我敢打赌，拿长剑的准能得胜。”“拿匕首的能赢，瞧，他体格多健壮！我赌２０塔仑。”观众席上的罗马贵族们正在热闹地争论着。两名年轻的角斗士被带进比赛场，开始...
古罗马建筑古罗马建筑是古罗马人沿习亚平宁半岛上伊特鲁里亚人的建筑技术，继承古希腊建筑成就，在建筑形制、技术和艺术方面广泛创新的一种建筑风格。古罗马建筑在公元一～三世纪为极盛时...
古罗马大竞技场在罗马最吸引游人的大竞技场（科洛塞奥竞技场），位于意大利首都罗马市中心的威尼斯广场南面，古罗马市场附近。它是迄今遗留下来的古罗马建筑中最卓越的代表，也是古罗马...
《奴隶英雄》背景知识公元前73年，爆发了罗马史上规模最大的一次奴隶起义——斯巴达克起义。斯巴达克是爱琴海北岸色雷斯人，在罗马征服战争中被俘，被卖到南意大利卡普亚的一个角斗...
师：同学们，我们学了剧本《奴隶英雄》，大家对剧本都有哪些了解呢？生：我了解到时间、地点、布景等内容都在剧本的开头集中出现；正文中只有人物的对话，其中人物的表情、动作等...
一、谈话激趣，引出课题。同学们，你们了解历史悠久的古罗马帝国吗？学生根据课前收集的资料自由介绍。（设计理念：让学生学会收集资料，并且学会运用资料。）教师小结：古罗马是一个...
24 清明上河图教材分析本课是一篇说明文，比较详尽地评价了我国古代一幅极其珍贵的绘画作品的内容、特点及其重要价值。教学目标正确流利地朗读课文，基本读懂课文，读中想象，感悟古画《清...
22 奴隶英雄教材分析：这篇课文是一篇独幕剧，讲的是两千多年前发生在罗马城里斗兽场上的一个故事。“斗兽场”一种专供奴隶甬斗的特种竞技场，通过斗兽场上发生的这个故事，揭露了...
教学目标：1 分角色、有感情地朗读课文。2 通过表演形式，理解课文内容，感悟斯巴达克勇武机智、富于反抗精神的英雄形象。课时安排：1课时教学过程：一 初读课文，引导发现课文特点。1 今天，我们要学的课...
教学目标：1 分角色、有感情地朗读课文。2 理解课文内容，感受奴隶们的悲惨命运和斯巴达克勇武机智、富于反抗精神的英雄形象。课时安排：1课时教学过程：一 初读课文，引导发现课文...
教学目标1．阅读课文，了解内容，认识奴隶社会的黑暗和奴隶起义反抗的必然性。2．学习从人物的语言、神态、动作了解人物的内心。3．了解剧本的特点。4．分角色有感情地朗读课文。教学重点、...
一、素质教育目标（一）知识教学点了解剧本中讲的是一件什么事，事情发生在什么时间、什么地点，及斯巴达克起义的原因。（二）能力训练点1．培养学生从内容体会思想感情的方法。2．培养学生在整体把握的基...-
