第一次真好 教案
小学语文鲁教版第十二册 第一次真好 教案
一、设计理念《第一次真好》是鲁教版六年级下册中的一篇文章，属于自读课文。本文通过几件事告诉读者：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩的道理，希望每一个人珍重第一次。课文较短，内容不复...
教学目标：1、体会短文中重点句子的含义。2、培养学生质疑和探究能力，培养合作研讨的习惯。3、体会拓展短文表达的人生哲理，获得教益。教学重点：抓住关键语句，探究把握课文主旨，领会写作意...
曾讲过一课文《第一次真好》，讲完之后问学生：谁愿意把你们的第一次难忘的经历讲给大家听一听，同学们纷纷举手，有的讲第一次做饭，有的讲第一次挨打， 有的讲第一次表扬，第一次获奖，第一次---...
我先从课题第一次真好引起，讲人生中的第一次，引导学生调动自己的生活体验，在记忆中搜索自己的人生第一次。在读一读第二段，让学生去体会。接着过渡到下一个事例，学生读段落，引导...
上《第一次真好》这课文之前，我拿着文章读了好几遍，总觉得没什么好教，在参照别人教案的过程中，我还是觉得这篇文章太浅，不知道教给学生什么。《第一次真好》这篇文章着重要抓住语句中的字词来品味出作者在其...
本课的教学注重语基（生字词）的掌握，特别是让学生进行课堂上的造句，让学生在掌握词语意义的同时，又锻炼了学生的口头表达能力，特别是有的学生用了三个以上的词语进行连词成段，如有一...
《第一次真好》，我在讲完之后问学生：谁愿意把你们的第一次难忘的经历讲给大家听，所有的学生讲的都是日常生活中平常的第一次，在学生们的心中好象有一个标准：只能讲有益的第一次，绝不能讲不太光彩的第...
《第一次真好》主要写的是人生的体验，内容比较贴近生活，所以相对《理想》和《行道树》来说学生比较容易理解。教学中先从学生生活的第一次入手请学生谈自己的感受，再结合课文对文中的第一次进行分析整理，学...
曾讲过一篇课文《第一次真好》，讲完之后问学生：谁愿意把你们的第一次难忘的经历讲给大家听一听，同学们纷纷举手，有的讲第一次做饭，有的讲第一次挨打，有的讲第一次表扬，第一次获奖，第...
一、教材教材简析：《第一次真好》是人教实验版七年级语文上册第二单元的第二课《短文两篇》中的第二篇，是一篇自读课文。文章通过详举两个事例抒写了人生的一种体验：第一次真好！告诉人们第一次...
一、说教材1．教材简析：《第一次真好》是七年级语文上册第二单元的第二课《短文两篇》中的第二篇，是一篇略读课文。教材通过两个事例抒写了人生的一种体验：第一次真好！告诉人们第一次的感觉是生...
教学目标知识与技能1.积累字词，了解散文特点。2.加强散文领悟的指导，培养学生独立思考散文主旨的能力。过程与方法1.学习以小见大和详略得当的写法。2.了解选材的典型性。情感、态度价、值观认...
教学目的：1、认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。2、学习以小见大和详略得当的写法。3、了解选材的典型性。教学重点认识第一次经历的重大意义。教学难点为什么&ldq...
美的欣赏每天坐两趟公车上下班，在这耗费于路上的一个多钟头里，也许有人会感到很枯燥无味：但是，由于我常常用“静观万物”的心情来打发这段时间，我不但不会感到无聊，反而...
感谢的心不要笑那些在饭前必定祈祷的基督徒，那不是迷信。一粥一饭，当思来处不易；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。心中常存感谢，自会知足，也就容易得到快乐。幸福和快乐的感觉是很微妙的。衣罗穿锦，食前...-
