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为学

(六年级上册 | 六年级下册)
语文(按版本检索)

《为学》 教案

  • 小学语文鲁教版第十二册 《为学》 教案

  • 北京版六年级语文下册《为学》教学设计


    教学目标:知识目标学会12个生字,了解“为、迄、之、恃、犹、去、顾、限”在句子中的意思。能力目标能借助注释了解句子的意思,理解课文内容,正确地朗读课文。背诵并默写课文的第1、3自然段...
  • 鲁教版小学生六年下《为学》教学反思


    《为学》这篇课文是清代文学家彭端淑为勉励他的子侄辈努力读书而写的。本文选自他的《白鹤堂集》,文章更侧重于讲述做学问中遇到困难,该怎样做的道理。内容丰富有趣,语言独具特色。通过本课的学习,我主要教...
  • 2016年鲁教版小学生六年级《为学》教学反思


    《为学》一文是300字左右的小短文,从开始预习到新授复习检查全部结束大约用了五课时的时间。上课难点合作探究周密、热烈、积极,知识点的概括总结可谓精细,学生在理解的基础上背诵熟练、准确、快捷,串...
  • 小学语文 六年级下册《为学》说课稿


    一、 教材分析:这篇文章是教科版小学语文第十二册教材中第七单元的一篇主体课文,这也是一篇文言文。《为学》是彭端淑写给子侄们一封信。本文主要通过两个和尚去南海的事例,说明凡事都事在人为。阐述了...
  • 北京版 六年级语文下《为学》相关资料


    彭端淑的文学思想彭端淑的文学思想比较复杂。他鄙夷那些“宴饮登临,往来赠答”之作,极力推崇陶潜(陶渊明)“屏迹躬耕,托意诗酒”和杜甫“抚时感事、爱国忧君”(...
  • 北京版 六年级语文下册《为学》相关资料


    彭端淑的文学成就彭端淑的主要成就在其文学方面,其诗歌和散体古文及文学批评理论在当时的影响都非常大。他与李调元、张问陶以文名鼎立蜀中,被誉为清代“蜀中三才子&rdquo...
  • 北京版 六年级下《为学》作者彭端淑资料简介


    彭端淑(约1699年-约1779年),字乐斋,号仪一,眉州丹棱(今四川丹棱县)人。约生于清圣祖康熙三十八年,约卒于清高宗乾隆四十四年。清朝官员、文学家,与李调元、张问陶一起被后人...
  • 语文六年级下册《为学》教学实录点评


    洪镇涛老师认为:抓住了语言,就抓住了语文教育的根本;教学生学习语言,培养学生的语感就是语文教学的灵魂。他这样说了,也这样实践着。《为学》篇的教学鲜明地体现了他的这一思想。“读”是...
  • 小学六年级语文:《为学》重点记录


    清代文学家彭端淑字乐斋选自《白鹤堂集》原题为《为学一首示子侄》原文天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。蜀之...
  • 《为学》教学设计


    教学目标:1.在学习中掌握重点文言实词的含义。2.理解文中说明的道理,理解以事喻理的论证方法。教学重点掌握文言实词的含义,及重点虚词的用法,准确翻译文章。可指导学生反复朗读文...
  • 教科版语文六下:《为学》教案(2)


    教材简析:本文是教科版小学语文六年级下册第七单元的主体课文,也是小学阶段接触的第一篇文言文。本篇课文原题为《为学一首示子侄》。课文用故事做比喻说明“立志为”的道理。全文基本上是叙述蜀...
  • 教科版语文六下:《为学》教案(1)


    教材分析:本文原题为《为学一首示子侄》,是彭端淑写给子侄们的一封信。这封信很有名,它不但鼓舞好激烈了彭家的子侄,而且也鼓舞和激励了后来的许多青年人。教学目标1.理解课文内容,重点理解“为、鄙...
  • 教科版语文六下:《为学》教学课例


    黑龙江黑河嫩江 王燕一、教学目标:1、理解为学由难向易转化的关键是“事在人为”。2、理解课文内容,重点理解“为”、“鄙”“语”&ldquo...
  • 教科版语文六下:《为学》教学设计


    一.教学目标知识目标1.在学习中掌握重点文言实词的含义。2.理解文中说明的道理,理解以事喻理的论证方法。能力目标1.加强诵读,训练学生的阅读理解能力。2.训练学生的口头表达...
  • 教科版语文六下:《为学》教案


    (黑龙江省双鸭山市友谊县第二小学 张静波)13 为学教材简析本文是清代学者彭端淑的一篇论说文,原题是《为学一首示子侄》,是《白鹤堂文集》中极具影响力的一篇,意在教育晚辈们树立远大志向,勤奋学习,有所...
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