《竹石》 教案
小学语文浙教版第十二册 《竹石》 教案
湘教版小学语文六年级下册《竹石》课后反思
这篇课文围绕“灯光”记叙了战争年代,郝副营长舍身为后续部队引路的壮举,教育学生要珍惜今天的幸福生活。上课时我放手让学生自学,边读边做批注,然后小组合作交流,让学生真正做到了自主...小学生湘教版六年级下册《竹石》说课稿
一、教材分析《竹石》这首诗是六年级下册古诗词背诵中的一首古诗,它是一首托物言志的诗,托岩竹的坚韧顽强,言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。二、教学目标第三学段古诗词的教学目标是:阅读...湘教版小学语文六年级下册《竹石》说课稿
各位老师们:你们好!今天我说课的内容是鄂教版二年级语文下册古诗诵读《竹石》。一、教材分析这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质。既是赞美了岩竹的题画诗,也是一首咏物诗,开头用“咬定&...2016年湘教版六年级下册《竹石》教学反思
每一次教学活动后,我都会细细思考:这次活动中,我有何收获?我的成功之处或失败之处在哪儿?我还可怎样做会更好?我一直认为:思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进。这次教研室组织的&ldquo...湘教版小学语文六年级下册《竹石》教学反思
这首诗和《石灰吟》一样都是咏物诗,借赞美竹石来歌颂诗人在逆境中不屈不挠的精神。本诗浅显易懂,学生不难理解,我放手让学生自学,引导学生读、悟,体会作者表达的思想感情。上...新课标 六年级语文下册《竹石》教学片断
《竹石》教学片断学生通过悟读,真切感受到“岩竹”的精神“坚强”、“有毅力”,“刚强不屈”。请看部分学生的情趣产生过程:生1:从“咬定”一词可...新课标 六年级下册语文《竹石》教学片断
《竹石》教学片断《竹石》是苏教版语文三年级上册练习中的一首古诗,练习要求“读读背背”。学生对这首诗兴趣很浓,读得有滋有味。师:知道这首诗是谁写的吗?生:知道,诗...新课标 六年级语文下册《竹石》说课稿
《竹石》说课稿说课标(指导思想)为适应和满足社会进步与学生自身发展的需要,语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。语文课程应为提高学生道德品质(思想...新课标 六年级下册语文《竹石》说课稿
《竹石》说课稿一、教材分析《竹石》这首诗是六年级下册古诗词背诵中的一首古诗,它是一首托物言志的诗,托岩竹的坚韧顽强,言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。二、教学目...湘教版语文六下:13、《竹石》教学反思
反思一经过多年的教学,有的教学技巧已经熟练于心,即使不要做精心的准备也能随机应变,体现出高超的教育机智。就拿《竹石》这首古诗的教学来说吧,给我留下了深刻的美好的印象。那天我们好象刚聊了关...湘教版语文六下:13、《竹石》教学实录
今天,我和学生一起学习清代诗人郑燮的作品《竹石》,我把教学目标定在:1、读准字音,读通诗句;2、能够联系注释以及工具书读懂诗意;3、感受竹子的顽强毅力,从而激励自己不畏艰险,勇往直前。为了达成这些目...湘教版语文六下:13、《竹石》教案
一、教学目标:1、关于理解:能借助注释或工具书自主理解诗的意思;能通过想象感受“破岩”、“千磨万击”等意象;能通过对比参读、文本拓展阅读体会“托物言志”的写作特...湘教版语文六下:13、《竹石》教学设计
教学目标1?学习本课2个生字。2?学习看注解,读懂诗句意思。3?能有感情地朗读并背诵古诗。4?体会竹子扎根岩缝之中坚忍不拔的特点。教学准备教师:教学挂图。学生:观察竹子生长的情况,搜集描写、赞美竹子...小学语文六年级教案《竹石》教学设计(一)
设计理念:语文课堂要体现开放襟怀,把课外的学习引进课内,使古诗的教学变得“充实”“厚实”起来。而且诗人的生平与他诗作蕴涵的精神一脉相承,感悟诗中内涵,学习诗人借物喻人、...小学六语文教案——《竹石》教学设计
设计理念:语文课堂要体现开放襟怀,把课外的学习引进课内,使古诗的教学变得“充实”“厚实”起来。而且诗人的生平与他诗作蕴涵的精神一脉相承,感悟诗中内涵,学习诗人借物喻人、咏...-
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