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小鸟和守林老人

(三年级下册 | 五年级上册)
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小鸟和守林老人 教案

  • 小学语文教科版第六册 小鸟和守林老人 教案

  • 教科版三年级语文下册《小鸟和守林老人》读后感


    《小鸟和守林老人》读后感一:最近,我看了《小鸟和守林老人》这个故事,看完后非常的有感想——人世间不也正是需要这种信任和爱吗!《小鸟和守林老人》讲述的是森林里的...
  • 教科版三年级语文下册《小鸟和守林老人》教学设计


    教学目标:1、了解课文内容,有感情的朗读课文内容。2、体会和感受小鸟和守林老人之间的信任给人间带来的温馨和感动,培养爱心和环保意识。教学重点难点:1、读课文,了解课文的主...
  • 教科版三年级语文下册《小鸟和守林老人》教学教案


    教学目标:1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,感受小鸟和守林老人之间纯洁的友情。3、引导学生朗读,将朗读与感悟结合起来。4、引导学生抓住重点语段进行品读、讨论交流、畅谈感悟。5、感...
  • 教科版语文三下:《小鸟和守林老人》教学实录


    一、导入新课,铺设情感师:同学们,你们知道么?有这样一位善良的老人,他已经年过花甲,却做了一件不寻常的事,他在树林里盖了一间小屋住下了,你们想知道接下来发生的事吗?那好,今天就让我们共同走进快乐...
  • 教科版语文三下:《小鸟和守林老人》教案(6)


    哈尔滨市阿城区和平小学校 刘崴【教材解读】这个充满童趣的故事,语言朴素,通过描写一位守林老入,为保护树林与鸟儿,在森林中安家,赢得了鸟儿们的信赖、喜爱和尊重的故事。赞美了守林老人对...
  • 教科版语文三下:《小鸟和守林老人》教案(5)


    一、指导思想与理论依据《小鸟和守林老人》是教科版九年义务教材三年级下册新入选的一篇课文。为了充分调动学生的积极性和主动性,构建开放而有活力的语文课堂。教学时我采取朗读---品味---感悟法,...
  • 教科版语文三下:《小鸟和守林老人》教案(4)


    教学目标知识与能力1、正确、流利有感情地朗读课文,认识“诧 询”等8个生字。2、读写结合,以文中省略号为切入点,培养学生动笔能力。3、通过小组讨论学习,培养学生团结合作精神。过程与方法通过多...
  • 教科版语文三下:《小鸟和守林老人》教案(3)


    一、教学内容:教科版小学语文第六册第八单元“快乐读书屋”。二、教学目标:1、知识目标:阅读理解课文,理解“惊诧、狂吠、硕大、馈赠”等词的意思。认识文后8个生字。2、...
  • 教科版语文三下:《小鸟和守林老人》教案(2)


    教学内容:教科版课程标准实验教科书第六册快乐读书屋八设计理念:让学生在积极主动的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪。在阅读教学中提...
  • 教科版三下:《小鸟和守林老人》教学设计


    教学目标:1.正确、流利、有感情的朗读课文.2.感受人与自然之间的和谐相处,增强学生的环保意识.3.认识8个生字.教学流程:一、创设情境,导入新课同学们,老师想考考大家的耳力,听一听这是什么声音?(播放课件) ...
  • 教科版三下:《小鸟和守林老人》教案


    教学过程第一课时(一) 谈话引入同学们喜欢小鸟吗?说说你喜欢的理由好吗?鸟儿是一种非常可爱的小精灵,今天我们去鸟儿的天堂聆听一个感人的故事--《小鸟和守林老人》。(二) 初读课文,自学生字词...
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