《小屋》 教案
小学语文教科版第十二册 《小屋》 教案
《小屋》是一篇孩子们非常喜欢的课文。作者王立春通过对童年居住了12年的小屋的美好回忆，表达了童年生活的乐趣和对童年生活得难忘之情。文中字字、句句童心四溢，贴近小孩子的生活，很...
各位老师，大家辛苦了:今天我执教的内容是小学语文教科版六年级下册阅读课《小屋》第二课时的读写结合课。现在我说说我对这节可课的设计意图和教学反思。我申报的市级小课题是《通...
一、教材分析1.说教材本课作者通过对童年时居住了12年的小屋的美好回忆，表达了童年生活的乐趣和对童年生活的难忘之情。起到教育学生珍惜美好童年时光、热爱生活的作用。2.设计理念《语文...
一、说教材本单元是以“难忘童年”为主体编写的 。两篇主体课文《小屋》和《我和祖父的花园》。小屋的作者通过对童年居住了12年的小屋的美好回忆，表达了童年生活的乐趣和对童年生活...
《小屋》是一篇孩子们非常喜欢的课文。作者王立春通过对童年居住了12年的小屋的美好回忆，表达了童年生活的乐趣和对童年生活得难忘之情。文中字字、句句童心四溢，贴近小孩子的生活，很...
一、导入童年是五彩的画，缤纷情意渗透它，童年是屋檐的雨，滴滴落下是牵挂。一位儿童女作家王立春在一间小屋里，度过了12年的童年时光。这段经历带给了她美好的回忆，所以在课文...
长期以来,我们的语文教学常常会走入误区: 要么把语文课上成了语言文字训练课,上成了纯粹的技术课,这就使学生怕语文,不愿意学习语文。教出来的学生呆板,没有创新意识, 不会运用,知识也成了死知识。...
师：童年是人的一生中最美好也是最难忘的时光，在童年的记忆中，你最难忘的是什么呢？师：看来，一个人，一个玩具，一件事情，甚至一座房子，都能够唤起我们童年的记忆。有一个儿童女作家叫王立春，她的童年...
教学目标：1.阅读课文，使学生理解“我爱我的小屋，爱那个装满整个童年的小屋”的含义。2.通过作者对童年生活的美好回忆，体会作者对装满童年的小屋的留恋和喜爱之情。3.培养学...
师：童年是人的一生中最美好也是最难忘的时光，在童年的记忆中，你最难忘的是什么呢？师：看来，一个人，一个玩具，一件事情，甚至一座房子，都能够唤起我们童年的记忆。有一个儿童女作家叫王立春，她的童年是...
一、图画导入设悬念师：（出示与课文描述一致的山村小屋图）先请同学们看一张图画，看完说说你的感受。生：我在演农村的电视剧里看过这样的老房子，我感到这家一定很穷。生：我看到它就想到了难民...
教材简析《小屋》是作者童年的家。那里是一个物质生活贫乏，但精神生活异常丰富的地方。瘸腿的大门，方方的窗子，光光的火炕，木呆呆的箱子……都留下了童年美好的回忆；妈妈对儿的声声呼唤，儿依偎...
王颖 黑龙江大庆肇州小学教学目标1.阅读课文，理解“我爱我的小屋，爱那个装满整个童年的小屋”的含义。2.通过作者对童年生活的美好回忆，体会作者对装满童年的小屋的留恋和喜爱之情。3.培养...
一、创设情境、谈话导入1．创设情境。（播放歌曲《童年》）同学们，童年是人生中最美好、最宝贵的时期，童年给我们每个人都留下了美好的回忆。请说说你童年的快乐时光。2．谈话导入。在那绿油油的...
教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.从细节入手,表现人物情感。3.学生自主学习本课生字词。教学重、难点:抓住关键词句,感受人物情感。教学时间:1课时。教学流程:一、谈话导入...-
