《i y》 教案
小学语文冀教版第一册 《i y》 教案
教材分析：这一课的韵母带出来i和y。为了教学方便，我们可以把y称为“大”，就叫“音节”。它们三个的读音一样，把它们放在一起学可以简化教学头绪，很方便。本课的儿歌巧妙地把这些字母和...
教学目标：1、读准单韵母i、大写y和音节yi以及四声。2、能在拼音格中正确收发室i、y，养成良好的书写习惯。3、在教师指导下朗读儿歌。借助图画、儿歌让学生有兴趣地学习本课的韵母和音节。教学重点...
设计思路从复习学习过的单韵母开始新课的学习。汉字教学联系孩子们熟悉的教育情景，联系具体的语言环境，深刻理解汉字含义。从汉字中归纳拼音，将拼音教学形象化、生动化。教学目标1．知识目标（1）...
学习目标：1．阅读《我愿变只小鸽子》，认识“孝丽、五、大、地、你”六个生字。2．学习韵母i和声母y及音节yi，掌握其字形、读音及写法；会读带四声的i和yi。3．初步认识整体认读音节，了...
教学目标1．继续运用音图识拼音等学生喜欢的方法，学会单韵母i和声母y，读准音，认清形，正确书写。2．学会整体认读音节yi yu。3．掌握i、yi、yu的四声，能直接读出它们带调的音。教学重点i、u、...
《i y》教材简析教学要求1．阅读《我愿变只小鸽子》，认识“孝丽、五、大、地、你”六个字。2．学习韵母i和声母y及音节yi。掌握其字形、读音及写法；会读带四声的i和yi。3．认识整体认读音...
教学目标1?会正确认读、书写ｉ和ｙ。2?学会认读音节ｙｉ，并读准四声。3?在老师的指导下读儿歌，有兴趣地学拼音。教学重、难点指导学生掌握ｉ、ｙ、ｙｉ的发音。教学准备课件、卡片。课时安排1~2课时。教学过...
教学目标：1 读准单韵母i、大写y和音节yi以及四声。2 能在拼音格中正确收发室i、y，养成良好的书写习惯。3 在教师指导下朗读儿歌。借助图画、儿歌让学生有兴趣地学习本课的韵母和音节...
认字与学拼音4我愿变只小鸽子( i y )教学内容：冀教版一年级《语文》上册第8、9页学习目标：1 阅读《我愿变只小鸽子》，认识“孝丽、五、大、地、你”六个生字。2 学习韵母i和声母y及音...
教学目标：1 读准单韵母i、大写y和音节yi以及四声。2 能在拼音格中正确收发室i、y，养成良好的书写习惯。3 在教师指导下朗读儿歌。借助图画、儿歌让学生有兴趣地学习本课的韵母和音节。教学重...
教学准备：a o e 字母卡片，i及带四声调的i的卡片，yi及带四声调的yi的卡片，四线格黑板、生字卡片，词语卡片。教学时间：1课时教学过程：一、复习检查，导入新课。1、卡片复习单韵母a o e及其它...
教学方法：引导、导读。学习方法：自主、合作、探究。教学准备：教师：投影。学生：拼音卡片。教学课时：一课时教学过程：一、 检查复习，引入新课。开火车认读a o e和四个声调，...-
