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我在街上识汉字

(一年级上册)
语文(按版本检索)

我在街上识汉字 教案

  • 小学语文语文S版第一册 我在街上识汉字 教案

  • 语文S版一年级语文上《我在街上识汉字》说课稿


    说教材:本课是小学语文S版一年级上册识字二第2课。本课第一部分是在繁华热闹的大街上,两位小学生看着站牌上的字说话。大街上还有一些招牌,上面写着“农业银行”“电影院...
  • 语文S版一年级上:《我在街上识汉字》教学设计


    【教学目的】1、认识“店、饭、公、司、汽、站、园、医、院”9个生字,正确书写“中、公、电”3个生字,做到匀称、美观。2、正确、流利地朗读词串,感悟词语的...
  • 语文S版一年级上册《我在街上识汉字》教学反思


    《我在街上识汉字》是小学语文S版教材一年级上册的一篇识字课文。全文可以分为三个部分,第一部分是一幅图画,意在创设识字情景,开发识字资源,拓宽识字渠道;第二部分是词串,意在提...
  • 语文S版语文第一册:《我在街上识汉字》教案


    教学目标一、了解“店、饭、公、司、汽、站、园、医、院”九个生字,会写“中、公、电”三 个生字。二、正确、流利地诵读词串,感悟词语的意思。三、鼓励门生在街道...
  • 语文S版一上:《我在街上识汉字》教案与反思


    教学目的:1、认识“店、饭、公、司、汽、站、园、医、院”9个生字,会写“中、公、电”3 个生字。2、正确、流利地朗读词串,感悟词语的意思。3、激励学生在街道、社区等生活环境中识...
  • 语文S版一上:《我在街上识汉字》教案(4)


    教学目标:1.认识9个生字,会写1个字。2.正确流利朗读词语,感悟词语意思。3.激励学生在街道、社区等生活环境中主动识字,培养自主识字意识和能力。教学重点:认识9个生字,会写1个字...
  • 语文S版一上:《我在街上识汉字》教案(3)


    教学目标:1、认识“店、饭、公、司、汽、站、园、医、院”9个生字,会写“中、电、公”3个字。2、正确、流利地朗读词串,感悟词语的意思。3、激励学生在生活环境中主动识字,培...
  • 语文S版一上:《我在街上识汉字》教案(2)


    教学目标:1.指导学生认识“店、司、饭、园、”等九个会认字。2.指导学生正确、整齐、规范地书写“中、电、公”三个生字。3.指导学生正确、流利、有节奏地朗读课文。通过朗读...
  • 语文S版一上:《我在街上识汉字》教案(1)


    一、教材分析:《我在街上识汉字》是义务教育课程标准试验教科书(语文社S版)一年级上册识字(二)第二课。本课分三部分:第一部分是图画,在繁华热闹的大街上,两位小学生看着站牌上的字说话;第二部分是...
  • 语文S版第一册:《我在街上识汉字》课文


    书店 商店 大饭店银行 公司 汽车站公园 医院 电影院
  • 语文S版:《我在街上识汉字》教学设计(1)


    教学目的1、认识“店、饭、公、司、汽、站、园、医、院”9个生字,会写“中、公、电”3 个生字。2、正确、流利地朗读词串,感悟词语的意思。3、激励学生在街道、...
  • 语文S版:《我在街上识汉字》教学设计


    教学内容: 本课选自义务教育课程标准实验教科书语文(S版)一年级上册识字二第二课——我在街上识汉字。设计理念:本课教材由情景图和词串两部分组成。词串与街道招牌上的内容相对应。依据课标要求,根...
  • 语文S版:我在街上识汉字 教学设计


    教学目的1、认识“店、饭、公、司、汽、站、园、医、院”9个生字,会写“中、公、电”3 个生字。2、正确、流利地朗读词串,感悟词语的意思。3、激励学生在街道、...
  • 我教《我在街上识汉字》


    字词教学是基础教育语文教学中最重要的一项内容,但识字教学比较单调、枯燥,字词教学的低效率一直困扰着语文教学实践活动。怎样才能使枯燥无味的识字课上得生动活泼,调动学生学习的积极性,真正...
  • 语文S:《我在街上识汉字》教学设计之二


    教学内容:教科书第96—97 页。课型:识字教学目的:1.认识9个生字。会写“中”“公”“电”等三个字。2.积累“书店”等公共设施场所的名称,并了解它们的作用。...
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