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静夜思

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《静夜思》 教案

  • 小学语文语文S版第一册 《静夜思》 教案

  • 新课标一上 《静夜思》教案 总第64课时


    教学目标:1、巩固生字,会背诵古诗。2、会观察夜晚的星空,把看到的想到的说给别人听。3、积累收集有关思念家乡的诗句。教学重点:写字。教学难点:识字写字。课前准备:生字卡教学过程:一、复习导入。1、上...
  • 新课标一上 《静夜思》教案 总第63课时


    教学目标:1、会正确、流利地朗诵古诗,会认读生字,会书写“目、耳”。2、会通过看图帮助理解诗句,体会当时的思乡意境,在此基础上有感情地吟诵古诗。3、初步学会由看到而联想到,进行想像能力的培...
  • 人教课标版一上:《静夜思》教案


    【教学目标】1.学会四个生字“目、耳、头、米”,会认“静、夜、床、光、举、头、望、低、故、乡”十个二类字。2.有感情的朗读全诗并背诵。积累收集有关思念家...
  • 鲁教版语文一上:《静夜思》教学设计


    一、教材简说:《静夜思》语言凝练,感情真挚,意境深远,成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。如霜的月光就好似一只看不见的手,无声地拨动着作者的心弦;举头仰望,低头沉思,俯仰之间,神驰万里,表...
  • 语文S版一年级上册《静夜思》相关资料


    李白简介:李白,字太白,号青莲居士。祖籍陇西成纪(今甘肃秦安东)。于唐武后长安元年(公元701年)出生在西域的碎叶(今巴尔喀什湖南面的楚河流域)。幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油县)青莲乡。少年即显露才...
  • 人教版语文一年级上册《静夜思》教学设计


    一、音乐引入,感受情境美(一)学生听音乐,体会乐曲中描述的意境。师:图中的人在干什么, 他在想些什么?(课件出示学生兴趣盎然,发言踊跃。学生自由表达自己的想法,教师引导学生看图...
  • 语文S版一年级上:《静夜思》教学设计


    【教学目标】1.正确、流利地朗读课文,背诵课文。能用自己的话说这首诗的意思。2.会认“静、夜、思、床、前、明、举、低、故、乡”十个生字,会写“乡、头、是”三个字以及...
  • 语文S版1上:《静夜思》课后反思


    《静夜思》是唐朝诗人李白的名篇,许多学生在上学之前就已经会背了,虽然他们都会背这首诗,但是却不知道这首诗深刻的内涵,因为孩子还小,他们总会以为会背了就不用再学了,但是作为老师又想让他们...
  • 小学语文第一册:《静夜思》教案


    学习目标:1、认识10个生字,会写“目、耳、头、米、光、床”6个字。认识偏旁“攵”。2、朗读、背诵这首古诗。3、感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热爱...
  • 人教新课标一上:《静夜思》教学设计


    一、教学目标1.会认“床”“夜”等8个生字,会写“目”“耳”等6个生字。2.朗读古诗,并在诵读过程中体会古诗的意思。二、课前准备:课件 生字卡片三、教学重点:识...
  • 人教版语文第一册:《静夜思》教学设计


    教材分析《静夜思》是我国唐代诗人李白的作品,该诗语言凝练,感情真挚,反映出游子的静夜思乡之情。背景图是诗句内容的形象反映,可帮助学生理解古诗,进入诗句所描写的意境。教学目标1. 认识8个生...
  • 一年级上鄂教版《静夜思》说课设计


    说教材《静夜思》是唐诗仙李白的代表作,可以这么说李白的诗富有想象,飘逸豪放。这首诗只要写游子的思乡之情。说教法学法这首诗通俗易懂,家喻户晓,有的学生在入学之前已经倒背如流。但是...
  • 鄂教版一年级语文上册《静夜思》教学实录


    一、复习旧课出示学习步骤:1、知诗人,解诗题。2、抓字眼、明诗意。3、品诗句、悟诗情。4、诵感情、赏诗文。二、学习课文师:(放录像李白呤诵《静夜思》)请大家看录像听老师读这首诗。(生认真...
  • 人教版语文一上:《静夜思》教学实录(1)


    一、交给学生识字的主动权在板书课题后,我让学学生朗读读《静夜思》三个字,然后请他们说说:你想提醒大家读好哪一个字?学生就说出了“静”读后鼻音,不能念成前鼻音,...
  • 人教版语文第一册:《静夜思》教案


    一、(看一组图片)中秋的夜晚,一轮明月冉冉升起,光华四射,明月照着沉睡的小山村,照着苍莽的年夜山,照着平静的港湾,照着咱们祖国大地的每个角落。中秋节积厚流光,古时候,每当暮色降...
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