诗的材料 教案
小学语文冀教版第五册 诗的材料 教案
教学目标：1.有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的段落。2.理解课文内容，感受荷花的美丽，体会作者丰富的想象力。3.体会大自然的神奇力量，培养热爱大自然的情感！摘抄课文中的优美词...
三年级语文上册《诗的材料》一课描写了夏日公园里一池荷花盛开的美景，以及“我”沉浸其中的遐想。文章中运用了许多好词佳句，表现了荷花清新脱俗、美丽婀娜的姿态美。全文一共五个自然段，在第...
三年级语文上册《诗的材料》一课描写了夏日公园里一池荷花盛开的美景，以及“我”沉浸其中的遐想。文章中运用了许多好词佳句，表现了荷花清新脱俗、美丽婀娜的姿态美。全文一共五个自然段，在第二课...
在知识的海洋里，孩子们如迷路的羔羊，教师为了让孩子们扬帆远航，我一直在努力探索，做他们的向导，在求索的过程中，我打破了传统的教学方式，向新的教改迈进，我将一直走下去…&h...
本文是一片文质兼美的散文。记述了作者到公园里看荷花的情景，写出了荷花的美，以及由看荷花发出来的想象和联想，字里行间洋溢着作者对大自然的热爱与赞美。本文重点是有感情的朗读...
《诗的材料》一文，是冀教版小语五册第一单元中的一篇课文。课文对荷花的清香、形状、姿态等做了细致的描写，又用侧笔通过作者美丽的遐想，进一步表现荷花随风摇曳的动态美。现就这一课的教学简单总结如下...
三年级语文上册《诗的材料》一课描写了夏日公园里一池荷花盛开的美景，以及“我”沉浸其中的遐想。文章中运用了许多好词佳句，表现了荷花清新脱俗、美丽婀娜的姿态美。全文一...
教材分析：这是一篇文质兼美的散文。记述了作者到公园里看荷花的情景，以及由此生发出来的想象和联想，字里行间洋溢着作者对大自然的热爱和赞美。教学目标：★知识与技能：1. 认识...
教学目标：知识与技能：1、认识本课的11个生字，学会正确书写10个字。能正确理解文中的生词。2、有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的段落。3、理解课文内容，感受荷花的美丽...
教学目标：1．有感情地朗读课文，背诵课文中喜欢的段落。2．引导学生感受荷花的美，体会大自然的神奇力量。3．启发学生展开想象，在对美好事物的体验中，锻炼观察、想像的能力。...
教学目标：1．正确认读本课十一个生字，会写十个生字。继续培养学生联系上下文理解词语的能力。2．有感情地朗读课文，背诵课文中喜欢的段落。3．引导学生感受荷花的美，体会大自然的神奇力量。4．启发学...
教学目标：知识与技能：1、认识本课的11个生字，学会正确书写10个字。能正确理解文中的生词。2、有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的段落。3、理解课文内容，感受荷花的美丽，体会作者丰...
教学目标：知识与技能：1、认识本课的11个生字，学会正确书写10个字。能正确理解文中的生词。2、有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的段落。3、理解课文内容，感受荷花的美丽，体会作者丰富的想象力。...
教学目标：知识与技能：1.认识本课的11个生字，学会正确书写10个字。能正确理解文中的生词。2.有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的段落。3.理解课文内容，感受荷花的美丽，体会作者丰富的想象力。4.摘...
教学目标：知识与技能：1、认识本课的11个生字，学会正确书写10个字。能正确理解文中的生词。2、有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的段落。3、理解课文内容，感受荷花的美丽，体会作者丰富...-
