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“这条小鱼在乎!”

(三年级上册)
语文(按版本检索)

“这条小鱼在乎!” 教案

  • 小学语文冀教版第五册 “这条小鱼在乎!” 教案

  • 小学语三册上《“这条小鱼在乎!”》教学反思


    今天我所执教的这节课是冀教版语文三年级上册第三单元中的第二篇课文《“这条小鱼在乎!”》。本单元的主题是保护自然,珍爱生命。如果说第一篇文章《湖滩上有一对天鹅》描绘的画面带给我们的是清新,...
  • 冀教版三上:《“这条小鱼在乎!”》教学设计


    教学目标:知识与技能:1、认识本课4个生字,正确书写10个生字,掌握多音字“朝”。2、正确、流利、有感情地朗读课文,并复述课文,理解课文内容。过程与方法:1、通过情感朗读、分角...
  • 冀教版第五册:《“这条小鱼在乎!”》教学设计(2)


    教学目标:1.正确地认读四个生字,会写田字格里的十个字;通过联系上下文和生活实际理解“欣赏、奄奄一息、成百上千”2.理清课文顺序,练习复述故事;3.体会小男孩美好心灵,懂得生命不论大小...
  • 冀教版第五册:《“这条小鱼在乎!”》教学设计(1)


    教学目标:1.通过阅读这个真实的故事,体会男孩儿关爱生命的美好心灵,使学生悟出动物也是人类的朋友,我们应该如珍爱自己般珍爱身边的动物。2.联系上下文和生活实际理解&ldquo...
  • 《“这条小鱼在乎!”》教学设计之三


    一、教学内容本课是冀教版教材,第五册12课讲读课文。二、教材分析课文以“男人”的散步为线索,紧扣小鱼的处境和命运,自然展开场景叙写,最终使我们看到了他那迥异于成人的童...
  • 《“这条小鱼在乎!”》教学设计之二


    一、教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容,使学生认识到:人和自然界的其他生灵有着相互平等、相互依存的关系,应该相互尊重、和谐共处。3.了解比较男人和男孩的不同...
  • 《“这条小鱼在乎!”》教学设计之一


    一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、自学生字词,借助字典或联系具体的语言环境理解词语。3、凭借具体的语言材料,体会小男孩热爱动物,珍视生命的美好感情。二、教学重点、难点指导...
  • 《“这条小鱼在乎!”》教学谈


    苏教版小语第五册《这条小鱼在乎》是一篇略读课文,叙述简洁、语言平实。在教学中,我努力营造教学情趣,注重情感交流和个性发挥,通过自学辅导,使学生历经听、读、演、辩的学习过程,潜心会文...
  • 《“这条小鱼在乎!”》第二课时教学实录


    师:请同学们回忆一下,《这条小鱼在乎》这篇课文主要讲了一件什么事?生:《这条小鱼在乎》这篇课文主要讲的是一个小男孩儿拯救小鱼儿的事。师:能不能说出是拯救什么样的小鱼儿呢?生补充说:《...
  • 《“这条小鱼在乎!”》文本细读


    一:作为一个读者走进文本,体会内容,体会情感。翻开本册书第三单元,本单元为我们呈现了《湖滩上,有一堆天鹅》、《“这条小鱼在乎!”》、《特殊的葬礼》、《狼和鹿》、《会植树的鸟》五...
  • 《“这条小鱼在乎!”》综合材料之一


    练习设计1、有感情地朗读课文。2、阅读课文,回答问题。(1)小男孩明明知道捡不完,可他为什么还要一个劲儿地捡?(2)课文哪些地方体现出小男孩是个富有爱心的孩子?(3)文中的男人听了...
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