会变色的报春花 教案
小学语文冀教版第五册 会变色的报春花 教案
一、教学目标：1、积累词语；理解词语在上下文中的含义和作用。2、培养朗诵能力，能口头叙述这篇文章。3、揣摩欣赏文中的词句。4. 熟书读课文，理解课文内容。5. 运用边读边想边记的读书方法，读懂每一句话...
今天用了两节课的时间，完成了第一课时的内容。这一次，对于备学交流提升三环节进行了调整，首先是备学方面：更加细化了，对于朗读课文3遍，有了更细致的要求；其次是小组交流变成了搭档交流，以两...
对于三年级学生来说，这是一篇比较长的文章，有些句子难理解。对于这节课的教学，我努力做到抓住文章重点内容，把课上简单。课堂上，我注重创设情境，引导学生与文本对话，与同学对话，交流自己的阅读...
一、教学目标：1、正确认读本课的六个生字，能正确认读由这些生字组成的词语。会写生字2、理解课文内容，从小达尔文敢于大胆想象，并且敢于实践的做法中受到启迪，学习敢想、敢干、敢于探索的精神。...
教学目标：知识与技能1、准确认读“怒、拔、赐”等6个生字，并能正确、美观地书写“达、冒、握”等10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。过程与方...
教学目标:★正确认读六个生字，会写十个生字。★能正确、流利、有感情的朗读课文。★理解课文内容，从小达尔文敢于大胆想象，并且勇于实践的做法中受到启迪，学习他敢想敢做，勇于探索的精神。教学...
本文讲述了达尔文小时候不但善于思考，积极提问，而且用自己的实际行动来验证自己的想法。对于现在衣来伸手，饭来张口的孩子们来说，非常有教育意义。不过，孩子们理解的还是比较到位的。“我们应该向达...
教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、理解课文内容，从小达尔文敢于大胆想象，并且勇于实践的做法中受到启迪。3、培养学生善于发现问题，敢于提出问题，勇于实践的精神。...
教学目标：知识与技能1、准确认读“怒、拔、赐”等6个生字，并能正确、美观地书写“达、冒、握”等10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。过程与方法...
教学目标1．正确认读本课六个生字，能正确认读由这些生字组成的词语。会写田字格里的十个生字。2．理解课文内容，从小达尔文敢于大胆想象，并且勇于实践的做法中受到启迪，学习他敢想敢干、勇于探...
教学目标：1．正确认读六个生字，会写十个生字。2．能正确、流利、有感情的朗读课文。3．理解课文内容，从小达尔文敢于大胆想象，并且勇于实践的做法中受到启迪，学习他敢想敢做，勇于探索的精神。教学设...
教学目标：知识与技能1、准确认读“怒、拔、赐”等6个生字，并能正确、美观地书写“达、冒、握”等10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。过程与方法...
会变色的报春花教学要求：情感目标：通过《会变色的报春花》的故事，使学生了解小达尔文是一个敢想、敢说、又敢做的孩子。能力目标：1.学习小达尔文爱动脑筋，勇于实践的精神。2.继...
教学目标：知识与技能1、准确认读“怒、拔、赐”等6个生字，并能正确、美观地书写“达、冒、握”等10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。过程与方法1、在认读课...
课前准备：搜集有关达尔文的资料、怒放的鲜花图片等。教学过程：一、激趣引入1、师：同学们，《达尔文和小松鼠》的故事，还记得吗？故事中的小达尔文是个什么样的孩子？学生畅谈。...-
