“两弹元勋”邓稼先 教案
小学语文冀教版第九册 “两弹元勋”邓稼先 教案
通过这一课的教学，我体会了很多，也发现了很多不足。学生并没有真正的感悟邓稼先的爱国情怀，孩子们只是肤浅的、表面的认识邓稼先的爱国。邓稼先和我们的孩子相差的年代太远，学...
一、说教材（一） 教材分析《“两弹元勋”邓稼先》是小学语文五年级上册第五单元的一篇课文。本单元以“科学家的科学精神”为主题编排，科学精神是科学家的行...
一、我对教材的理解：《“两弹元勋”邓稼先》是冀教版教材五年级上册第五单元的一篇课文。本单元以“科学家的科学精神”为主题编排。《“两弹元勋”邓...
【教学目标】１、学习邓稼先舍身许国、英勇无畏的精神和不计名利、无私奉献、忠诚纯粹的人格。２、感受本文凝练蕴藉激情涌动的语言。【教学方法】读──品──演──说/多媒体渲...
师：上节课，我们初步学习了课文《“两弹元勋”邓稼先》，谁能回忆一下，课文写了一件什么事？用自己的话概括出来。生：课文主要写了邓稼先身患绝症到天安门广场去看国旗，于是回忆起了他研制原子弹...
学生们做ppt的热情很高，昨天一说留作业是做邓稼先的ppt都高兴的欢呼起来，好久没有做ppt了，学生们都很愿意做这项作业。今天收上来作业大部分同学做的不错，很有进步。材料的选择也有筛选性了，字迹更清晰了，...
一、教学目的：1.学会本课11个生字及新词，正确认读9个要求会认的生字。2.有感情地朗读课文，了解邓稼先在研制原子弹的过程中所遇到的各种困难和他付出的巨大代价，以及他的伟大功绩，体会他热爱祖国、无...
一、教学目的：1.学会本课12个生字及新词，1个多音字“弹”。2.能按要求从“鼓励、必须、奔走相告、欢呼雀跃”4个词语中选择2个造句。3.了解课文是按照时间顺序记叙的。4.有感情地朗读课...
教学目标：1．正确认读9个要求会认的生字，掌握11个要求会写的生字。2．有感情地朗读课文，引导学生从插叙中了解邓稼先对祖国的贡献，从细节描写中体会他的爱国情怀，从场面描写中品...
教学目标：1、正确认读本课9个要求会认的生字，掌握11个会书写的生字。2、有感情的朗读诗歌，引导学生从插叙中了解邓稼先对祖国的贡献，从细节描写中体会他的爱国情怀，从场面描写中品味他的...
重点：学习本文在具体事件的叙述中注意人物语言动作描写的特色。难点：环境描写及其作用。教学时间：两课时。第一课时一、教学目标1．熟悉课文内容，了解文中所写人物的崇高品质和鲜明的性格特征...-
