一个人和一幅画 教案
小学语文冀教版第十二册 一个人和一幅画 教案
教学目标:1、学会本课生字.生词,理解“闲适.猎奇.流溢.兴趣盎然.莫名其妙”等词语;有感情的朗读课文。2、在反复品读中,结合老人外貌.语言.动作描写,体会老人身上的可贵品质。...
本文描写了一个老人凭着对大山的热爱和一股坚毅执着的精神所创造的奇迹。文章并没有具体描写老人这几十年是怎样植树造林的,只通过简单的外貌、语言和动作描写,将老人的艰苦、坚强和执...
教学中,我紧紧抓住文章的开头,无边的绿色把人吸引,那是群山“一碧千里远,万木匆匆天际蓝”的美景。有谁能想到这漫山遍野的绿竟出自一位老人之手呢!这是一个什么样的老人?...
“轻松、如释重负!”这是讲完课的最初感受。时隔两天,静下心来细细分析自己讲的这节课,感受颇多。慨叹!作为语文教师自身有许多的不足:1、对重点词语理解的透彻但要注意对文章的整体把握。确...
群山环翠,郁郁葱葱、无边无际的林子中鸟儿啾啾。山下一条弯弯曲曲的公路迎送着来此地休闲的人们。这是冀教版十二册第一单元的课文《一个人和一幅画》。文章的开头,无边的绿色把人吸引...
教学目标:知识与技能:★正确认读4个要求会认的生字,掌握12个要求会写的生字。读读记记“粗犷、闲适、流溢、郁郁葱葱、漫无边际、兴趣盎然”等词语。★能正确、流利、有感情地朗读...
教学目标:★能正确、流利、有感情地朗读课文。★通过品读文中刻画人物外貌、动作、语言的句子,揣摩、体会人物的内心世界,感悟人物的美好品质,并学习作者表现人物品质的写法。★从老人...
教材分析:课文向我们讲述了一位独自在荒山植树,克服生活条件的艰辛和精神上的孤苦,几十年如一日默默耕耘的植树老人的故事。课文由景导入,山上“郁郁葱葱”的树为后来体现老人为青...
教学目标:1.知识与技能学会本课生字.生词,理解“闲适.猎奇.流溢.兴趣盎然.莫名其妙”等词语;有感情的朗读课文。2.过程与方法在反复品读中,结合老人外貌.语言....
一. 导入:1. 上节课我们初读了这篇课文,谁能用简练的语言说一说课文的主要内容.(讲了一位独自在荒山克服生活条件艰辛和精神上孤苦,几十年如一日默默耕耘的植树老人的故事)2. 一个人...
教学目标:1.知识与技能学会本课生字.生词,理解“闲适.猎奇.流溢.兴趣盎然.莫名其妙”等词语;有感情的朗读课文。2.过程与方法在反复品读中,结合老人外貌.语言.动作...
教学目标:1.知识与技能学会本课生字.生词,理解“闲适.猎奇.流溢.兴趣盎然.莫名其妙”等词语;有感情的朗读课文。2.过程与方法在反复品读中,结合老人外貌.语言.动...
教学目标:知识与技能:1、正确认读4个要求会认的生字,掌握12个要求会写的生字。读读记记“粗犷、闲适、流溢、郁郁葱葱、漫无边际、兴趣盎然”等词语。2、能正确、流利、...
石家庄市新石小学 颜平 陈颖教学目标:【知识与技能】1.正确认读4个要求会认的生字,掌握12个要求会写的生字。读读记记“粗犷、闲适、流溢、郁郁葱葱、漫无边际、兴趣盎然”等词...
教材分析和教学建议【教材分析】课文向我们讲述了一位独自在荒山,克服生活条件的艰辛、精神上的孤苦,几十年如一日默默耕耘的栽树老人的故事。文章层次井然,脉络清晰。课文由景导入,先写山上的树...-