《王老师》 教案
小学语文沪教版第一册 《王老师》 教案
教学设计一、教学目标:1、听录音,在老师指导下读准“王、教、室、语、文”5个生字的字音,并能在课文的语言环境中正确认读。练习正确的写字姿势和执笔方法,认识笔画“竖”,在...
1、 说教材。课文写的是教师向学生作自我介绍的场面。文中的王老师语言亲切,态度和蔼,作风民主,让学生们感到没有拘束,他们对老师产生了喜爱、亲近的感情。课文共有5个 生字,字形虽然比较复...
由学生回答问题而想到的……在教学《王老师》一课的揭示课题阶段,为了激发学生对教师的喜爱之情,与教师建立亲近感,我设计了组织学生交流自己新认识的老师这一环节,让学生...
一、教学目标:1、听录音,在老师指导下读准“王、教、室、语、文”5个生字的字音,并能在课文的语言环境中正确认读。练习正确的写字姿势和执笔方法,认识笔画“竖”,在老师的指...
教学设计一、教学目标:1、听录音,在老师指导下读准“王、教、室、语、文”5个生字的字音,并能在课文的语言环境中正确认读。练习正确的写字姿势和执笔方法,认识笔画“竖”,在老师的...
(揭示课题部分)师:小朋友,开学这几天,你认识了哪些新老师?生甲:我认识了刘老师。师:刘老师教什么学科呢?生甲:刘老师是教数学的。师:请你把这句话连起来完整地说一说,行吗?生甲:我...
一、教学目标:1、听录音,在老师指导下读准“王、教、室、语、文”5个生字的字音,并能在课文的语言环境中正确认读。练习正确的写字姿势和执笔方法,认识笔画“竖”,在老师的指...
教学准备:1、教师方面的准备:录音机、课文录音磁带、生字卡片、小红星2、学生方面的准备:认识任教各门学科的老师教学过程:(一)谈话引入,揭示课题1、组织学生交流:开学这几天,你认识了哪些新老师?2、揭...-