李白思乡 教案
小学语文沪教版第一册 李白思乡 教案
李白思乡的诗《春夜洛城笛》唐 李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。《关山月》唐 李白明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾...
学习目标1 能借助拼音读准“思、各、山、村、明、亮、月、光、床、亲、就”11个生字的字音，并结合课文和新的语言环境正确认读生字。2 朗读课文，做到不添字、不漏字、不顿读。背诵课文中的古...
教学目标1、能借助拼音读准“思、各、山、村、明、亮、月、光、床、亲、就”11个生字的字音，并能在新的语言环境正确认读。认识心字底，在老师的指导下，正确描摹“思、山”两...
教学目标：1. 借助拼音，在课文的语言环境和新的语言环境中认读11个生字。2. 朗读课文，做到不添字不漏字，有按标点停顿的意识，背诵文中古诗。3. 认识心字底，描摹思、山两个字，注意写字姿势。教学过程：一、...
教学目标：1. 借助拼音，在课文的语言环境和新的语言环境中认读11个生字。2. 朗读课文，做到不添字不漏字，有按标点停顿的意识，背诵文中古诗。3. 认识心字底，描摹“思、山”两个字，...
教学目标1、复习前鼻音。2、学会认读生字“白、人、各、村、明、月、光、亲、就、写”。积累10个词语“各地、山村、明亮、月光、明月、故乡、亲人、就、写、低头”。3、学会正确地...
教学目标：1. 借助拼音，在课文的语言环境和新的语言环境中认读11个生字。2. 朗读课文，做到不添字不漏字，有按标点停顿的意识，背诵文中古诗。3. 认识心字底，描摹“思、山”两个字，注...
教学过程：一、古诗导入，揭题1、师配乐吟诵古诗《静夜思》（媒体出示古诗）2、借助拼音，朗读古诗。师：老师知道有很多小朋友都会读这首古诗，但是我们今天还是要借助拼音来读准字音...-
