《重阳节》 教案
小学语文沪教版第一册 《重阳节》 教案
民间歌谣民间歌谣俗语中有很多是关于岁时节日的，重阳节也不例外。下面这几则都是有关重阳节的歌谣俗语，体现出了重阳节饮菊酒、放风筝的风俗，以及在重阳这日占卜天气的风俗。菊花黄...
民间习俗赏秋重阳节是最好的赏秋时期，中国南方还有些山区村落保留了“晒秋”特色。去乡村赏民俗、看晒秋，已成为乡村旅游的一种时尚。“晒秋”是一种典型的农...
重阳节，又称重九节、晒秋节、“踏秋”，中国传统节日。庆祝重阳节一般会包括出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。每年的农历九月初九日，与除夕、清明...
教学目标：情感与态度感受到老人对家庭和社会的贡献，愿意尊敬老人、关心老人；激发对科学探究的兴趣及热爱祖国的传统文化的情感。行为与习惯帮助学生在日常生活中养成尊敬老人的好习惯。知识与...
教学目标：情感与态度、价值观通过了解重阳节的风俗习惯，激发学生尊老敬老的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。能力与方法尊老敬长是社会文明行为的体现，小学生要从小尊老敬长，奉献爱...
农历九月九日，为传统的重阳节。因为古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从...
教学目标：1、能根据拼音正确认读本课“阳、节、九、古、人、高、景、色、美、太、平”等11个生字，并能在新的语言环境中认读。在教师的指导下正确描写“人、太&rdq...
重阳节》是上海市二期课改实验教材第一册第 33课，课文属于本册教材第三个板块，看拼音读课文识字。这是一首描写重阳节的儿童诗。诗中写了九九重阳天高云淡，惠风和畅的季节特征；写了...
教学目标：1 能根据拼音正确认读本课“阳、节、古、人、景、色、太、平”等8个生字，并能在新的语言环境中认读。在教师的指导下正确描写“阳、古、平、太”。2 能...
教学目标：1．能借助拼音读准生字的读音，在老师指导下描摹“人、太”。2．朗读课文能做到不加字、不漏字；在反复诵读的过程中记住课文内容，并尝试背诵。3．读儿歌了解重...
教学目标：1、能借助拼音读准生字的读音，在老师指导下描摹“人、太”。2、朗读课文能做到不加字、不漏字；在反复诵读的过程中记住课文内容，并尝试背诵。3、读儿歌了解重阳节的来历，引导学生...
农历九月初九，二九相重，称为重九。又因为在我国古代，六为阴数，九是阳数，因此，重九就叫重阳。重阳节的起源，最早可以推到汉初。据说，在皇宫中，每年九月九日，都要佩茱萸，...
教学过程：一．引入课文，揭示课题：1．启发谈话，学习生字“节”在我国有许多具有民族特色的节日。（板书：节）拼读2．了解各种节日名称。（出示节日名称），第一行是重大节日，可以放假来...-
