识字的小秘密 教案
小学语文沪教版第二册 识字的小秘密 教案
教学目标借助拼音认读“浇、烧、饶、挠、翘、、丰、足、食、富” 9个生字；学习部首“门字框”，在老师的指导下描写“浇、烧、挠、丰”。正确朗读课文...
在教本课生字“浇、烧、饶、挠、翘、晓”时，我采用归类比较的方法进行教学，首先引导学生从课文中找出这些形声字进行观察和比较，让学生找出相同点和不同点：侧重从字音、字形和字...
在我们平时学的字中，形声字占很大的比例。《识字的小秘密》这一课就是为学生揭示了形声字的秘密，它的造字规律。“声旁多表音，形旁多表义”两句话很好地概括了形声字的规律。...
教学目标基本达到，做的比较好的地方是：1、教学过程中，将第二首儿歌先出示教，让学生先掌握识字的小秘密——形声字的特点。理解了形声字的特点以及知道如何识记形声字以后，和学生一起学习第一首...
一年级是识字量最大的年级。其中形声字较多。《识字的小秘密》这一课就是为学生揭示了形声字的秘密，教会学生使用形声字的规律去识记更多的形声字。然而形声字把握得好，可以“以一带十”地...
各位老师，下午好。非常感谢高老师和闵老师为我提供了这样好的一个机会，让我能和这么多老师一起探讨、学习，也希望在座的老师对我的发言提出更多的批评、建议和帮助。下面，我想就《识字的小秘密》一课谈...
【背景】对于一年级孩子来说，“语文概念、语文规律”总是离得那么远。掌握语文概念、语文规律更是枯燥而无效的。但“语文概念、语文规律”的渗透无疑应是一...
教学目标 ：1.认识本课生字9个，初步了解形声字的造字规律，培养识字能力。2.正确朗读课文，选择课文中的一两首儿歌背一背。积累词语不少于7个，句子不少于2句。3.能开动脑筋，想出识字的好方法，用几句...
说教材：《识字的小秘密》是“读课文趣味识字”的第二课，课文学的是形声字的造字规律。让学生通过学习课文，了解形声字“声旁多表音，形旁多表义”的特点，激发学生识字的...
教学要求：1、 认识本课生字11个，初步了解形声字的造字规律，培养认字能力。2、 正确朗读课文，背一背。积累词语不少于10个。3、能开动脑筋，想出识字的好方法，用几句话和好朋友交流，激...
教学目标：借助拼音认读“浇、烧、饶、挠、翘、晓、丰、富、容、易、闷” 11个生字；学习部首“门字框”，在老师的指导下描写“丰、易、闷、问”。（2）朗读课文...
教学准备：多媒体课件4．教学过程：（一）情景引入：1、从开学到现在，同学们已经学了很多汉字。汉字王国的国王知道了，很高兴地派来了使者小海蹋（出示木偶）海獭：大家好！我是汉字国王的使者，听说** 班...-
