壶盖为什么会动 教案
小学语文沪教版第二册 壶盖为什么会动 教案
设计理念：培养学生的探索精神和创新能力是新一轮课改追求的目标。本课教学设计力求体现从生活出发，感知发明创造源于对日常现象进行仔细观察、认真思考的道理。同时，借榜样引路，激励学生从小...
教学目标：1、选用自身喜欢的方法，认识七个生字，会写九个生字，并能熟练地进行组词。2、能正、流利、有感情地朗读课文，复述课文。3、将课文与日常生活联系起来，启发同学探索生活...
教学过程：一、简介瓦特，导入新课。1.（出示瓦特画像）你们知道这是谁吗?板书瓦特。教师指名认读，谁能说一下怎样记住“瓦”这个字?2.老师让同学们在课前搜集关于瓦特的资料,谁能说一下你搜集到了哪...
学情分析：同学对动脑筋缺乏感性认识，要利用瓦特这一典型形象，激发他们学习的欲望，培养他们遇事多观察、多考虑，开动脑筋解决问题的能力。教学目标：1、认识本课的7个生字。2、通...
一、教学目标1.通过学习本课，教育学生从小要善于观察身边的事物，对周围发生的现象要勤于开动脑筋，积极思考。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.认识本课3个生字。二、教学重、难点1.通过学习...
教学目标：1、能借助拼音认读并识记“英、位、科、半、祖、奶、推、定”8个生字；能在语言环境中理解并积累“英国、一位、科学家、祖母、奶奶、一定、推动”等生字组成的词语；能...
一、揭题师：今天我们来认识一位名人，（瓦特）叫一叫他的名字。学生齐读（瓦特）师：老师给你提供有关的资料，你能介绍一下瓦特吗？（英国 生活在二百多年前 科学家）学生尝试着自己说一说。指生说：生1：...
教学目标：1. 选用自己喜欢的方法，认识7个生字，会写9个生字。并能熟练地进行组词。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。3. 将课文与日常生活联系起来，启发学生探索生活...
学习目标：1、认识9个生字，积累8个词语，背诵两句句子，认识部首“火字旁”。2、正确朗读课文，了解瓦特从小善于观察，善于思考，后来发明了蒸汽机，成为英国有名的科学家。3、按提示学习音序查...
一、教学目标：1. 能在阅读的过程中熟练地借助拼音读准“瓦、特、炉、半、祖、冒、锅、更、试、验”10个生字的音，并能在新的语言环境中正确认读这些生字，认识部首“火字旁&...
教学准备：蒸汽机工作的录象、生字卡片、课后练习的图片。四、教学过程：（一） 激发兴趣，引出课题。1.（放蒸汽机工作的录象）小朋友们，这是蒸汽机，是有英国科学家瓦特发明的。你们知道...
《壶盖为什么会动》教学设计安徽省蚌埠市师范附属小学 王 艳学情分析：学生对动脑筋缺乏感性认识，要利用瓦特这一典型形象，激发他们学习的欲望，培养他们遇事多观察、多思考，开动脑...-
