小花鹿卖空气 教案
小学语文沪教版第二册 小花鹿卖空气 教案
一、导入新颖首先出示了一封小花鹿带给大家的一封信。不仅认识了专字，理解了专卖店，引出了课题，小花鹿不卖东西，不卖玩具，卖的是空气。二、设计巧妙，难点与理解训练相结合。课文的第一节偏僻的深山与繁...
《小花鹿卖空气》是一篇童话故事，课文主要写了小花鹿从偏僻的深山来到繁华的城市后得了空气污染过敏症，回到深山治好病后，便萌发了将山里的新鲜空气运到城里出售的念头，开办了一家“新...
教学目标：1. 能在阅读过程中认识生字8个，正确书写生字6个，认识笔画竖折撇。结合课文内容和生活认识理解“偏僻”“繁华”的意思。2. 继续练习音序查字法，熟练...
教材分析：本文是一篇童话故事。写了小花鹿来到繁华的城市后得了空气的污染过敏症，回到山村后，便将山里的新鲜空气运送到城里出售，开设了“新鲜空气专卖店”，生意兴拢几年后，城市里到处山绿化，...
一、教材分析本文是一篇童话故事。写了小花鹿来到繁华的城市后得了空气的污染过敏症，回到山村后，便将山里的新鲜空气运送到城里出售，开设了“新鲜空气专卖店”，生意...
在教学课文2－4小节时，首先利用一个填空让学生了解到，小花鹿在城市里才住了几天就生病了和患空气污染过敏症的症状是怎样的。在这段教学中教师要让学生在朗读中，感受小花鹿生病时的难受。...
（一）师：小花鹿开开心心地来到城市后，生活的怎么样呢？这就是我们今天要接下去学的内容。师：请小朋友把书打开，轻声地去读一读课文的2—4小节，试着完成这道填空题。（出示ppt：小花...
一、教学目标知识目标：1、能借助拼音认读“鹿、深、楼、汽、市、呼、吸、喘、专、店”等10个生字；能正确描写汉字“呼、吸、深、汽、并痒”。2、结合课文内容，...
一、谜语导入，揭示课题，学习生字1.谜语学习 鹿（书空笔顺）2.请你用个词来形容一下，这是一只怎么样的小花鹿？出示：（）的小花鹿3.小花鹿今天带来许多新朋友，让我们来认识它们吧。4.自学生字5.交流检查○...
一、学习课文第一节，揭示课题。1、今天老师为大家介绍一位新朋友，它是谁？（媒体显示：小花鹿图及相关文字）读词语，学习生字：鹿仔细看看画面，它长得怎么样呀？2、可爱的小花鹿从哪里来，到哪...
1、在一开始我就通过多媒体向学生展示了小花鹿的图片，让从学生已有的生活经历着手，引导学生观察画面，说说他们感兴趣的小花鹿，生字“鹿”的教学渗透其中。教师在启发学生仔细观察的同时...
教学目标：1、能在语言环境中认识“鹿、深、汽、痒、呼、吸、喘、专、店”是个生字。2、积累词语：“高楼林立、灯火通明、人流如潮、车水马龙、郁郁葱葱、高大挺拔”等。3、能...
教学时间：一课时教学准备：学生：课前查找“环境污染”和“环境保护”相关资料（有能力的可制成ppt）教师：多媒体课件教学过程：一、学习课文第一节，揭示课题...-
