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羚羊木雕

(六年级下册)
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羚羊木雕 教案

  • 小学语文沪教版第十二册 羚羊木雕 教案

  • 沪教版六年级语文下《羚羊木雕》相关资料


    张之路,男,著名作家,1945年生于北京,山东诸城人,首都师范大学物理系毕业。现为中国作家协会儿童文学委员会副主任,中国电影集团一级编剧、国务院授予的有特殊贡献的专家。人...
  • 沪教版六年级语文下册《羚羊木雕》相关资料


    《羚羊木雕》是九年义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文七年级上册第一单元的第三篇课文,也是九年义务教育课程标准试验教科书(沪教版)语文第六年级下册第9单元中的第五课。本文通过平凡...
  • 沪教版六年级语文下册《羚羊木雕》教学反思


    《羚羊木雕》一课的教学思路体现了课改理念,课堂教学过程中教师的教学方式和学生的学习方式发生了变化,课堂人际关系和课堂结构形式发生了变化,教学内容和教学视野发生了变化,真正体现了一种新课型、新思维、...
  • 沪教版六年级下册《羚羊木雕》教学反思


    我在教学过程中,从以下方面创设情境,激发学生的阅读兴趣,诱发学生体验情感、体验感悟:在上课之初,我让学生从已有的生活经验和知识背景出发,畅谈自己对 “友谊”的认识、...
  • 沪教版六年级语文下《羚羊木雕》教学反思


    一、一点纠结《羚羊木雕》是家庭与亲情。本文是根据当代著名少儿作家张之路的作品《反悔》改编而成的(编者未经原作者同意)。我觉得除了“题目”改得让人觉得还有点意味之外,其余的改动我以为实...
  • 沪教版六年级语文下册《羚羊木雕》教学反思


    反思一:通过以上的各个环节,这篇课文我感觉上得很灵活,真正做到了以学生为出发点和立足点,做到了讲课以学生为主的原则。学生的积极性也很高,课前课后都十分活跃,思维得到了很好的开...
  • 沪教版六年级语文下册《羚羊木雕》说课稿


    说教材:从单元编排来看,本课是人教版语文七年级第五单元第二课,本单元的文章采用散文、诗歌、小故事等多种写作形式,描绘了母女情、同学情、母子情、兄弟情等。作者以切身的体验,引起了我们的共鸣。本单元...
  • 沪教版六年级语文下册《羚羊木雕》说课设计


    说教材:教材内容分析《羚羊木雕》是亲情。浓浓亲情,动人心弦,亲情是人世间最真挚的情感。《羚羊木雕》这篇课文说的是,“我”把贵重的羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳,父...
  • 沪教版六年级语文下册《羚羊木雕》教学实录


    课前准备:1、布置学生朗读两遍,将不认识的字查好字典;2、将每一个自然段标上序号。师:同学们,你们好,今天将由我来为大家上这堂课,欢迎吗?生:欢迎!师:那来点掌声,算是对我的鼓励...
  • 沪教版六年级语文下册《羚羊木雕》教学片段


    《羚羊木雕》一课即将结束时,我结合文本的结尾“可是,这能全怪我吗?”给学生提出了一个问题:结合全文谈谈你对结尾的理解。生1:这是一句心理描写,写出了一个孩子的无奈。同时,这还是个反...
  • 沪教版六年级语文下册《羚羊木雕》教学教案


    (课前板书课题)一、创设情景,导入新课同学们进入中学虽然才三个星期,但已经有如春天的小树一般,在慢慢长大,你们的思想在变化、个性在崭露,让我们一起来听听这两位同学的心声: “随着年龄...
  • 沪教版六年级语文下《羚羊木雕》教学设计


    教学目标:1、学习掌握课文中的生字词语。2、整体感知课文,正确、流畅地朗读课文,体会人物思想感情。3、联系生活,学会与父母、他人沟通,获得有益启示。教学重点:1、整体感知课文,概括事情经过,体会人...
  • 沪教版六年级语文下册《羚羊木雕》教学设计


    教学目标:知识目标:根据自己的情况,查字典解决文字障碍。练习划分段落,归纳中心思想。能力目标:学习插叙的写作方法。情感目标:体会家庭成员各自的思想感情,从不同人的立场考虑如何解决这场矛盾。...
  • 沪教版六年级下册《羚羊木雕》教学设计


    教与学目标:1.整体感知课文,树立正确的友情观、价值观;正确看待、处理与父母的关系。2.学会通过文中语言感受人物形象特点,用科学的方法态度去评判人物形象。3.联系生活实际,学习...
  • 沪教版六年级语文下册《羚羊木雕》教学教案


    教学目标:1、知识目标: 爸爸 妈妈 重财轻义 我 重视友谊 万芳读懂课文,理解文中所表达的思想倾向,体会人物性格2、能力目标: 学会从文中的语句分析人物形象3、情感态度与价值...
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