《启示》 教案
小学语文沪教版第十二册 《启示》 教案
教学目标：1、 情感目标——思想对于人的重要意义人类的生命虽然短暂，但思想可以像自然一 样永恒；人的身体 虽然渺小，但能以思想藐视高大的自然2、 知识目标——体会内心独白的心理...
这是一篇有趣的通话，主要讲述了想交朋友的小牛，贴了第一张征友启事后，一个朋友也没找到，经过老牛的指点，又贴了一张征友启事，只一会儿，就有了许多朋友。不同的征友启事引发的不同结果，...
2001年秋季开始在实验区使用的人教版新课标实验教科书，其中的助学系统面貌一新。在低年级有一个较大的变化，就是题目呈现方式的改变——以“我会读”“我会写”&ld...
不要以为“狗改不了吃屎”，就认为狗不辨香臭。其实狗鼻子相当灵敏，能嗅出200万种不同浓度的气味。腹蛇和响尾蛇能感受到0．001℃的温度变化，鲶鱼有10万个味蕾(人只有9000...
教学目标1．根据课后注释理解文章内容，并反复诵读课文，产生自己的独特感受，力争达到“熟读成诵”。2．初步感受文言文的特点，产生学习文言文的兴趣。3．从课文中体会到做事必须专心致志，不可...
《匆匆》教学设计一、谈话导入，揭示课题。小学六年时光，一眨眼就要从我们身边匆匆而逝了，想不想留住时光飞逝的脚步，让我们小学的日子再长一点？可是，这样的想法能实现吗？时间一去不...
教学设计一、导入新课。今天我们共同来学习一蕴含深刻道理的文章。（板书：桃花心木）二、初读课文，整体感知。1．用自己喜欢的方式读通课文，要求读准生字的字音，画出带有生字的词...
一、默读《交流平台》内容。二、概括总结：师：阅读同一篇文章，不同的人往往会有不同的理解和感受，怎样在阅读时形成自己的见解？1．阅读用心。2．养成质疑的习惯。3．善于联系上...
一、日积月累1．读课文内容。2．能读懂哪一句？能说说它的意思吗？读不懂哪些地方的意思？3．自由选择交流，课件随机演示。（1）人非生而知之者，孰能无惑？《师说》（人不是一生下来就懂得道理的，谁能没有...
本组教材是小学义务教育课程标准实验教科书《语文》六年级下册第一组课文。全组有一个单元导读，五篇课文，一个词语盘点，一个口语交际与习作，一个回顾及拓展，日积月累和一个成语故事。在导读部分...
教学目标：1、理解思想对与人的重要意义，养成思考的良好习惯。2、养成摘录的习惯。教学重点：理解思想对于人的重要意义。教学难点：在理解本文的基础上，养成思考的良好习惯。教学准备：收集几句人生格言。...
我喜欢在海边静静地思索。当躯体休息下来的时候，往往是大脑最活跃的时候。面对浩瀚无边的大海，就象面对缥渺无涯的星空一样，思维的翅膀在这广阔的天地里会飞得很远、很远．．．．．．我凝视着。...
教学计划一、教师朗读第1-3段，学生安静地听，背景图片大海，音乐海浪声。1、 关键句一：我便常常堕入一种无名的怅惘：人，在自然面前显得多么短暂、渺小……2、 关键词：古...
自主学习的启示中华路小学 张建芬自主学习是素质教育的灵魂，发展潜能的桥梁，也是当代教育改革的重要方面。小学语文课堂教学是促进学生自主学习，培养学习能力有效阵地。教师应想方设法促进学生自主学习，...
小学语文第八册《积累运用 四》阅读教学设计一堂生物课的启示广东省东莞市石碣镇水南小学 陈祝斯☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆教学目标：1、有感情地朗读课文。认识“兴味盎然...-
