《鸟鸣涧》 教案
小学语文沪教版第十二册 《鸟鸣涧》 教案
《鸟鸣涧》是唐代诗人王维所作组诗《皇甫岳云溪杂题五首》的第一首。此诗描绘山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。全诗紧扣一“静”字着笔，极似一幅风景写生...
古诗文的语言与现代汉语有着较大距离，传统教学都是教师不厌其烦地告诉学生此词何意，彼句何解，写作特点如何，表达了诗人怎样的情感，学生自读感情的个性的空间和时间很少，多的则是被动的听取和记录，...
反思一：上课时间进行到了三十多分钟，学生在老师的引导下自主探索、积极交流，通过读、疑、问、答、品，对《鸟鸣涧》这首诗已经有了深入的了解：诗人以桂花落来烘托春山夜间的寂静，近似...
说教材及学生：古诗，是中华民族宝贵的文化遗产，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力。《鸟鸣涧》这首诗描绘了一幅春季月夜山景图，春夜，深山空旷，万...
《鸟鸣涧》是六年级下册第六单元古诗词教学里的一首古诗。作者是唐代著名山水田园诗人王维，描写的是春夜山涧异常寂静的景象。教学时，我引导学生按照以下程序进行学习：初读——画出不懂...
教学目标：1、读准字音，尤其是后鼻韵“静、惊、鸣”。通过“涧”字的理解，渗透偏旁表意。读通句子。2、学习吟诵诗歌，读出诗的节奏。3、了解诗句的意思，体味诗句所描绘的意境，...
教学目标：1.采用灵活多样的学习方法了解诗意，体会古诗的意境。2.有感情的朗读古诗并尝试背诵古诗。3.自主探究，合作交流，掌握自学古诗的方法。重点难点：想象诗句描写的景象，...
教学目标：1、理解古诗的意思，体会诗句描绘的意境。2、体会作者的思想感情。教学重、难点：1、在朗读中理解诗句的意思。2、体会古诗表达的情感。教学准备：教学挂图、朗读录音课时安排：...
一、教学导入孩子们，你们喜欢月亮吗？月亮明亮、美丽，很多诗人都喜欢把月亮写进自己的诗句当中，今天我们所学的鸟鸣涧这首诗，就是其中非常优秀的一篇。二、板书课题1、请同学们仔细...
教学目标：1、理解古诗的意思，体会诗句描绘的意境。2、体会作者的思想感情。教学重、难点：1、在朗读中理解诗句的意思。2、体会古诗表达的情感。教学准备：教学挂图、朗读录音课时安排：一课时教学过...
教学内容：《鸟鸣涧》人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。教学目的：1、引导学生感受古诗的韵味，有感情地吟诵并背诵。2、扣住重点词“静”“空”引导学生想象，体会诗歌描...
师：你们了解王维吗？谁愿意来说说你对他的了解？（学生说完之后，进行总结）师：诗人王维（701-761年），字摩诘，人称诗佛。是山水田园派诗人。《鸟鸣涧》这首诗是选自《王右丞集笺注》，作...
王维（701年－761年，一说699年—761年），汉族，唐朝河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家， 盛唐时期山水田园诗派的代表诗人，字摩诘，号摩诘居士，世称“王右丞”，早...
文学鉴赏一：这首诗写春山之静。“静”被诗人强烈地感受到了。为什么呢？是由于“山静”，所以人静。人静缘于心静，所以觉察到桂花的坠落。动静结合。鸟鸣涧，是一处风景极优美...
王维写《鸟鸣涧》的背景是安定统一的盛唐社会，该诗是王维题友人皇甫岳所居的云溪别墅所写的古诗《皇甫岳云溪杂题五首》的第一首。《鸟鸣涧》是诗人寓居在今绍兴县东南五云溪（即若耶...-
